Syndicat national des lycées, collèges, écoles et du supérieur
Le 27 septembre 2023, le ministère de l’Éducation nationale a présenté un plan interministériel sur le harcèlement scolaire après avoir fait de ce fléau une
Le hard rock influencerait-il la pédagogie ? Un adhérent du SNALC s’est posé la question. Fatigué par le bruit de ses classes, il a eu la surprise d’entendre un
Les Espaces Numériques de Travail (ENT) sont de plus en plus utilisés. Ils ne sont pas encore imposés, mais les PE sont encouragés à les
Le SNALC s’interroge : si le nombre d’heures pour les élèves de primaire est un des plus hauts d’Europe, alors pourquoi nos élèves ne sont-ils pas
La liberté pédagogique est un concept aussi enseignant que le métier d’enseignant lui-même. Schématiquement, elle consiste en la liberté de choisir ses méthodes d’apprentissage, la
Selon l’article R131-5 du Code de l’éducation, « il est tenu, dans chaque école et établissement scolaire public ou privé, un registre d’appel sur lequel sont
Notre école et notre profession sont en souffrance.
Mal payés, mal considérés, exploités, les professeurs des
écoles sont à bout, mais le ministère leur en demande toujours plus, avec des mesures présentées comme
étant la panacée.
Avec l’obligation d’instruction dès l’âge de 3 ans instaurée en 2019, les aménagements d’assiduité en petite section ont vu le jour. Supposée combattre l’échec scolaire, cette obligation s’avérait parfois contre-productive, pour
Avec l’arrivée des beaux jours, l’organisation de séances de natation reprend de plus belle. Les PE peuvent légitimement redouter cette activité potentiellement source d’accidents graves. Rappelons qu’apprendre à nager
Pour la rentrée 2023, le ministère poursuit son objectif de limitation des classes de GS, CP et CE1 à 24 élèves sur tous les territoires.
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1472 du 9 janvier 2023 Dossier coordonné par Sébastien VIEILLE, secrétaire national du SNALC chargé
Les projets d’école existent depuis la Circulaire no 90-039 du 15 février 1990. On y retrouve des notions d’autonomie, de relation avec les partenaires, d’analyse des besoins etc. Un chapitre
L’Inspection Générale a publié un rapport sur l’enseignement en cours moyen en avril 2022. A cette occasion, les inspecteurs généraux semblent avoir découvert un certain
La formation, initiale et continue, a connu de nombreux changements dans le premier degré depuis 40 ans. Mais quels que soient les changements et les
Conscient d’un mal-être nuisant à l’acquisition des apprentissages scolaires, le ministère de l’Éducation nationale a chargé la DEPP de mener des enquêtes nationales régulières pour
Un extrait de cet article est paru dans le dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1465 du 13 mai 2022, sous
Les Espaces Numériques de Travail sont davantage généralisés dans le 2d degré. Cela s’explique notamment par la nature des établissements, par le nombre important d’élèves
Jean-Michel Blanquer a fait du dédoublement des classes de GS, CP et CE1 son cheval de bataille médiatique, vantant les mérites d’un tel dispositif mobilisant
Davantage généralisés dans le second degré de par la nature et la taille des établissements, les ENT sont loin de relever d’une norme dans le premier degré. Pas encore
Dans le cadre de l’école inclusive, il est désormais possible de voir un robot débarquer en classe pour permettre aux élèves du primaire empêchés d’aller
Depuis la transformation du CAPA-SH en CAPPEI, la logique pour les enseignants spécialisés intervenant en classes ordinaires (coordinateurs d’Ulis, enseignants du RASED, enseignants des classes
Il est désormais possible de voir un robot débarquer en classe pour permettre aux élèves du primaire empêchés d’aller à l’école pour de longues durées de participer « en direct
MOINS D’ÉLÈVES, MOINS D’ÉCOLES La diminution du nombre d’élèves se confirme. Après une baisse constatée de 77 908 élèves, le ministère table sur une baisse de 67
La circulaire « Une école-un club » est à l’étude. Elle vise à imposer 30 minutes d’activité physique quotidienne (APQ) aux élèves du primaire et à leurs
CITÉS ÉDUCATIVES, UN GOÛT DE DÉJÀ VU ? Article paru dans la Quinzaine universitaire n°1429, mai 2019Par Ange MARTINEZ, élu CAPD et membre du Bureau
108h ? 150 et même plus ! Par Ange Martinez, élu SNALC CAPD Var, angemartinez.snalc@gmail.com Les 108 heures : mauvaises habitudes et renoncement Les 108
ÉCOLES ORPHELINES : QUAND L’ÉTAT NE DONNE PAS PLUS À CEUX QUI ONT MOINS Article paru dans la Quinzaine universitaire n°1434, novembre 2019Par Ange MARTINEZ,
DISPOSITIF « SPORT, SANTE, CULTURE, CIVISME » Deuxième partie2S2C : la somme de toutes les craintes Par Ange Martinez etVéronique Mouhot,Commission nationale SNALC Premier degré,premierdegre@snalc.frLe
PREMIER DEGRÉ CRISE SANITAIRE : LA PETITE ÉCOLE DANS LA PRAIRIE ©iStock – Xesai Article publié dans la Quinzaine universitaire n°1446 du 13 novembre 2020Par
PARENTS ET PROFESSEURS : DE LA COÉDUCATION À « L’ALLIANCE ÉDUCATIVE » … Par Christophe Gruson,Secrétaire national premier degrépremierdegre@snalc.frLe 20 novembre 2020 Soyons clairs. Je
Prudence La prudence est bonne conseillère. Elle permet de prendre le temps de l’étude, de l’analyse, de la réflexion. Elle se méfie de la précipitation
PREMIER DEGRÉ EPS SOUS COVID : SITUATION DANS LE PREMIER DEGRÉ © : iStock – FatCamera Article publié dans la Quinzaine universitaire n°1451 du 19
Lettre premier degré QUAND LA CRISE SANITAIRE FAVORISE LES CONFLITS À L’ÉCOLE Image par man-person-people-woman-hair-male-781226-pxhere.com LE PREMIER DEGRÉ 46 – juin 2021Par Ange MARTINEZ, SNALC
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Après avoir été marquée par une année et demie de protocoles sanitaires divers et inopinés, la fin de l’année scolaire 2020-2021 a encore été placée