
Dossier spécial remplaçants
Que l’on devienne remplaçant par choix ou que l’on se retrouve remplaçant par défaut, il convient de savoir à quoi s’attendre et ce à quoi
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Parce qu’on ne choisit pas toujours d’être remplaçant, le SNALC vous donne quelques recommandations au moment du grand saut. LES DIFFÉRENTS TYPES DE POSTE Il existe 2
Notre école et notre profession sont en souffrance.
Mal payés, mal considérés, exploités, les professeurs des
écoles sont à bout, mais le ministère leur en demande toujours plus, avec des mesures présentées comme
étant la panacée.
Après deux réunions de concertation avec les syndicats élus en CSA MEN, la DGRH du Ministère a exposé, au gré des alinéas de quelques projets
Les missions d’enseignement des remplaçants et leurs ORS sont celles d’un adjoint en poste fixe. Leur rôle consiste à assurer la continuité pédagogique et les
THÈME Étude de trois projets de décrets d’application de la loi Rilhac sur la direction d’école. L’ESSENTIEL Lecture d’une déclaration intersyndicale unitaire sur la réforme
Notre ministre tente d’écoper à la petite cuillère une Éducation nationale à la coque percée. Début 2023, est-ce le moment de faire plus de ce
L’article 6 de la Loi Rilhac a acté des changements concernant la rédaction du PPMS (Plan Particulier de Mise en Sureté) et des responsabilités qui
Article paru dans la revue Quinzaine Universitaire n°1475 du 17 mars 2023 L’article L 411-2 du code de l’éducation modifié par la loi Rilhac change
Le SNALC a écouté les propos du ministre Pap N’Diaye ces dernières semaines et lu les projets ministériels. Entre pacte enseignant, renforcement de la maîtrise des savoirs
En juin 2021, le ministère annonçait l’expérimentation localisée d’une nouvelle application, pour optimiser l’affectation des remplaçants au sein des circonscriptions. En mars 2022, Andjaro a
Depuis la nomination du nouveau ministre, sur la direction d’école, il n’y a vraiment rien de nouveau. La ligne tracée par son prédécesseur est tellement
« Faire la classe » est le cœur du métier de professeur des écoles. Le relationnel entre l’enseignant et ses élèves est donc une composante
La nouveauté relative aux conseils d’école, depuis cette année scolaire 2021-2022 est la mise en application du décret n° 2020-1633 du 21 décembre 2020. Désormais, « Un
Depuis le début des discussions, le SNALC soulève la nécessité d’augmenter les décharges des directeurs des petites écoles. Ceci a été fait en partie l’année
Notre institution n’a pas attendu le vote de la loi Rilhac pour commencer à déléguer aux directeurs et directrices d’école des tâches qui ne relèvent
Le 14 octobre 2020, le ministre de l’Éducation nationale annonce la création d’une prime de 450 euros (brut) pour les directeurs d’école afin de « reconnaître
Nés avec internet, les emails sont devenus tellement omniprésents dans notre quotidien, et a fortiori dans notre travail, qu’on peine à imaginer celui d’un directeur
Le SNALC a pris connaissance de la version définitive de la loi Rilhac sur la direction d’école, qui a été adoptée en commission mixte paritaire
L’annonce d’Emmanuel Macron sur la possibilité offerte à quelques directeurs d’école de pouvoir recruter leur propre équipe d’enseignants a surpris et choqué toute la communauté
Le SNALC a pris connaissance lors de l’allocution du chef de l’État du 2 septembre 2021 de sa volonté pour 2022 d’avoir recours à un
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FORMULAIRE DE CONTACT Le 28 janvier 2020 L’enquête de l’IGÉSR (Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche) reconnaît une part de responsabilité
LA DIRECTION D’ÉCOLE SE NOIE ET LE MINISTÈRE DEMANDE SI L’EAU EST À BONNE TEMPÉRATURE… Article paru dans la Quinzaine universitaire n°1436, Par Ange MARTINEZ,
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DÉLIT DE NON INTENTION Crédit : CC0 Domaine public Article publié le 22 mai 2020 Tout en éludant l’essentiel, et en maniant tant la langue
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Par Véronique Mouhot, Commission nationale SNALC Premier degré, FORMULAIRE DE CONTACT Le 21 septembre 2020 Depuis le 28 janvier 2020, date des annonces d’Edouard Geffray
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