Les projets de programmes de langues vivantes vont être publiés. Tout au long des concertations, jusqu’aux votes du Conseil Supérieur de l’Éducation, le SNALC a
Du 17 au 22 mars 2025 aura lieu la 10e édition de la semaine des langues. Un anniversaire célébré sous le slogan : « Des langues pour
Erasmus+ 2025 promeut la mobilité des étudiants, des personnels et des jeunes au sein de l’Union européenne, renforçant ainsi les liens entre citoyens européens. Doté
Le 7 février, notre ministre annonçait une série de mesures qualifiées d’« ambitieuses » en matière d’intelligence artificielle. Le même jour, elle ouvrait, en marge du
Chaque année, la répartition de la dotation horaire est travaillée en conseil pédagogique, puis débattue et votée en conseil d’administration. À ce sujet, le SNALC
Reculer pour mieux… faire sauter des heures ? La valse des ministres a retardé la répartition des moyens dans l’Education Nationale, et donc l’arrivée des DHG
Depuis plusieurs semaines, les projets de programmes élaborés par le Conseil supérieur des programmes sont disponibles en ligne. Actuellement, la DGESCO entame une série de
Venue au monde le 24 octobre 2024 au B.O. pays de l’Éducation nationale, la circulaire du passeport Éducfi supplante sa petite sœur née le 28 juin 2022.
La nouvelle édition de la SPME aura lieu du 24 au 29 mars 2025, mais les préparatifs vont d’ores et déjà bon train. « Où est
La DEPP, Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, organisme du ministère de l’Éducation nationale, a publié début décembre 2024 une note
De nouveaux projets de programmes de langues vivantes de la sixième à la seconde sont parus sur le site du Conseil supérieur des programmes (CSP).
Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé que des programmes seront modifiés. Récemment encore, un projet de programme d’Éducation à la vie affective et sexuelle
Paru en septembre, cet essai concis part d’un constat d’une triste banalité : l’école républicaine est en crise. Pour la refonder, il faut commencer par le
Les dégâts cachés sous le tapis de l’arrêté de mars 2024… Les craintes exprimées par le SNALC en fin d’année scolaire dernière se confirment malheureusement
Qu’elle se fonde sur le résultat d’un test de positionnement, d’un examen ou d’évaluations de classe, l’appréciation du niveau des élèves en langues en France
Audience au ministère Groupe de travail du 10 septembre 2024 Compte rendu du SNALC THÈME L’allègement des programmes de SES/ L’ESSENTIEL Le Ministère a prévu
Réunion multilatérale Groupe de travail du 10 juillet 2024 Compte rendu du SNALC THÈME Le cabinet de Mme la Ministre, la DGESCO, la DGRH et
Depuis toujours, le SNALC s’engage pour la défense des langues anciennes et des professeurs qui les enseignent. Conditions de travail Le SNALC interpelle depuis plusieurs
Le SNALC existe pour défendre les intérêts matériels et moraux des personnels, donc les professeurs de lettres classiques. Les adultes ont joué un bien mauvais rôle dans la dégradation
BIS REPETITA NON PLACENT1… Non, décidément, cela ne nous amuse pas de nous répéter… Depuis plusieurs années, le SNALC se bat contre l’émergence de VS de lettres classiques indiquant un service principal
Parmi toutes les victimes des réformes successives, notamment celle du lycée, une discipline a particulièrement souffert : les sciences physiques. Dans tous les lycées, le nombre de
Depuis 8 ans, les horaires de LCA au collège n’avaient plus rien de national, puisque l’arrêté du 19 mai 2015 stipulait que cet enseignement pouvait
Ce mardi 21 mai 2024, le SNALC s’est adressé au Directeur Générale des Ressources Humaines du Ministère de l’Éducation Nationale pour que les académies cessent
Comme nous le craignions, la réforme et la mise en oeuvre de groupes de niveaux en français et maths en 6e et 5e mettent en danger
La rumeur bruissait sur les réseaux sociaux depuis la semaine du 12 février : la parution du nouveau programme limitatif était imminente. Dans certaines académies, un pré-projet
Groupe de travail du 7 mars 2024 Compte rendu du SNALC THÈME Les nouveaux programmes d’EMC sont prévus pour être publiés en mai avec une
En 2016, la technologie au collège intégrait le pôle « sciences » avec les SVT et la Physique- chimie. Plus qu’une reconnaissance de la discipline, cette organisation permettait une
Le SNALC a été sollicité ces derniers jours, en ces temps de conseils pédagogiques, d’enseignement et d’administration, par des collègues de Lettres classiques en collège faisant part de propositions inquiétantes
« Quand c’est flou… » Les professeurs de lettres classiques sont habitués aux beaux discours non suivis d’effet. Or, avec le « choc des savoirs », ils n’ont même
La transmission des savoirs ne peut s’affranchir d’une réflexion sérieuse et honnête autour des usages du numérique aussi bien à la maison qu’à l’école. La
Pack de survie pour contrer toute tentative de suppression des options FCA et LCA suite à la mise en oeuvre de groupes de niveaux en
CAPES de Lettres classiques : seulement 90 postes ouverts au concours cette année, alors qu’il y en avait 134 l’an passé… mais avec un pourcentage énorme
En ce XXIe siècle, pourquoi donc la France s’entête-t-elle à faire appliquer le principe de laïcité, à l’heure où le tolérant Danemark rétablit le délit
Quand Jean-Michel Blanquer, en 2018 avait annoncé une vaste réforme de la voie professionnelle nommée TVP, certains (les médias essentiellement et tous ceux qui croyaient encore le bavardage inconséquent
Depuis plusieurs années déjà, des collègues de différentes académies découvrent sur leur VS ou sur iProf la mention d’un « complément de service en Lettres modernes », correspondant en
« Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement », affirmait Boileau. Le « passeport Éducfi » relève le défi. Uu zeste de lexicographie afin de ne pas finir déconfit
Afin de lutter contre le harcèlement – cause éminemment louable s’il en est – le Ministère a annoncé vouloir mettre en place des cours d’empathie. Pour le SNALC, ces cours sont
Si à son tour Gabriel Attal fait sienne la formule « lire, écrire, compter », et que certaines de ses annonces sont les bienvenues, rappel historique et lucidité ne sont
Audience multilatérale programme de technologie 5e/4e/3e Compte rendu du SNALC THÈME Réunion sur les projets de programme de technologie 5e/4e/3e pour une mise en œuvre
Le SNALC vous conseille vivement le livre remarquable de Nicolas Gliere et Arnaud Fabre : « École. Le crépuscule du savoir » Michalon Éditeur, 2023
Depuis la mise en place de la réforme du baccalauréat, le SNALC n’a eu de cesse de dire que positionner les épreuves de spécialité en
Dans l’académie de Bordeaux, les professeurs de Lettres et de Philosophie convoqués pour la correction des épreuves de spécialité Humanités, Littérature et Philosophie (HLP) ont
Le SNALC avait alerté le Ministère dès la mise en place de la réforme du lycée sur l’aspect pléthorique, chronophage et dépourvu de bon sens pédagogique de l’itinéraire d’évaluations envisagé
Connaissez-vous le Centre national d’étude des systèmes scolaires qui, dans le jargon institutionnel, répond au doux nom de CNESCO ? Se définissant comme « une
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1475 du 17 mars 2023. Dossier rédigé par Sébastien VIEILLE, secrétaire national du SNALC chargé
Le Bulletin Officiel du 15 décembre 2022 réaffirme l’importance de l’implantation de projets de mobilité européenne d’élèves et de personnels. UNE UNIFORMISATION DES PRATIQUES À MARCHE FORCÉE Si «
La Certification PIX, reconnue dans les parcours post-bac et le monde professionnel, délivre une attestation en terminale qui valide le niveau de compétences numériques des élèves acquis
Pour le ministère, la réconciliation des élèves avec les mathématiques doit devenir une priorité. Le SNALC est favorable aux mathématiques, mais il y a déjà tellement de priorités
Le SNALC prend note de la généralisation de l’heure et demi supplémentaire de mathématiques à tous les élèves de première générale. Tous ? Non. Cette
Le 30 août, « en amont (paraît-il) de la rentrée scolaire », la DGESCO conviait les organisations syndicales à un échange sur la Charte pour l’éducation à la culture et
L’attestation en langues sera bien délivrée en marge du baccalauréat. Mais il n’y aura pas d’épreuves pour attester du niveau des élèves. Faut-il s’en réjouir