Audience multilatérale programme de technologie 5e/4e/3e
Compte rendu du SNALC
THÈME
Réunion sur les projets de programme de technologie 5e/4e/3e pour une mise en œuvre à la rentrée 2024
L’ESSENTIEL
- Publication le plus tôt possible pour préparer la rentrée 2024 : objectif décembre.
- 750 personnes ont rempli le questionnaire (dont 95 % de professeurs).
LE SNALC A INSISTÉ SUR…
- La maltraitance subie par les collègues de technologie.
- Les reculs liés à la suppression de la technologie en sixième, par exemple sur la maîtrise de l’outil informatique nécessaire à acquérir dès la sixième. Le tout alors même qu’on souhaite placer une certification numérique en sixième.
- Les problèmes liés à l’équipement (y compris en termes de salles) et aux financements. Ce qui s’accroît avec l’absence de demi-groupes définis au plan national, alors que l’on demande aux élèves de manipuler.
- Le maintien d’un programme qui fait que l’on n’a le temps que de survoler les différents objets étudiés. Et donc le manque de temps pour travailler sur l’acquisition des méthodes.
- L’amélioration en termes de structuration, notamment avec des repères annuels à l’intérieur du programme.
L’AVIS DU SNALC
Si le projet de programme n’est pas inintéressant et dispose de repères annuels plus clairs, il est difficile d’en parler hors du cadre général dans lequel le ministère a placé la discipline technologie.
Pour le SNALC, la gestion humaine a été indigne, et les professeurs de technologie sont victimes d’une forme grave de maltraitance.
