Faire face aux températures extrêmes dans les classes
6 mai 2025
En 2025, du fait du dérèglement climatique, les enseignants se posent des questions sur la gestion des températures extrêmes dans les écoles, enjeu majeur, tant
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Si le SNALC accueille favorablement tout outil visant à sécuriser les professeurs des écoles face à l’urgence de certaines situations médicales, il pense néanmoins qu’en
Résultats de l’enquête du SNALC En 2024, suite à divers événements qui ont remis sur le devant de la scène la sécurité dans les écoles
ÉDITO : LE SNALC VOUS PROTÈGE J-Rémi GirardPrésident du SNALC Je suis très heureux et très touché d’être président du SNALC alors que nous fêtons
Comment favoriser une communication cordiale et constructive avec les parents d’élèves ? Le SNALC vous propose quelques pistes… Le PE est le maître de sa
Les PE côtoient les AESH au quotidien dans les écoles et parfois, des tensions apparaissent. Elles sont généralement dues au fait que chacun connaît mal
Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles (ATSEM) sont des acteurs indispensables dans le quotidien des écoles maternelles. Partenaires essentiels des professeurs des écoles du
Aujourd’hui, trouver sa place au sein d’une équipe n’est plus chose aisée. C’est pourquoi le SNALC partage quelques principes à garder en tête pour favoriser
Trop souvent, par crainte ou par méconnaissance des textes, les professeurs des écoles suivent toutes les injonctions de leur IEN, y compris les plus farfelues.
Véritable supérieur hiérarchique des professeurs des écoles, le DASEN ou l’IA-DASEN (Inspecteur d’Académie – directeur académique des services de l’Éducation nationale) est l’adjoint du recteur.
Les difficultés relationnelles se multiplient de manière significative dans notre environnement de travail : conflits avec les élèves, les familles, la hiérarchie et souvent même
Les personnels de l’Éducation nationale sont de plus en plus confrontés à des situations exigeant l’octroi de la protection fonctionnelle, au point que pour la
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1495 du 29 novembre 2024. Dossier coordonné par Élise BOZEC-BARET, secrétaire nationale du SNALC chargée
Le rapport annuel d’activité de la médiatrice de l’Éducation nationale permet de dresser un état des lieux des maux qui frappent notre institution. Même si le
Le SNALC avait signalé que la circulaire de juin 2023 compliquait grandement les sorties de proximité (1) pour les enseignants de maternelle. Une nouvelle circulaire est venue
L’année scolaire écoulée, il est temps de dresser un bilan de cette période que l’on peut résumer en un mot : catastrophique. Depuis la rentrée, il
Il arrive qu’un professeur des écoles, à un moment donné de sa carrière, se trouve en difficulté dans l’exercice de son métier. C’est parfois le
Le SNALC vous explique un droit mal connu, mal compris et pourtant à connaître absolument : le droit de retrait. Issu du droit du travail
Nous avons décidé dans cette Quinzaine universitaire premier degré de reprendre quelques articles de notre lettre électronique de mai 2024 sur la sécurité des écoles,
La question de la mobilité professionnelle est de plus en plus présente dans la fonction publique, qui a même recruté des conseillers mobilité-carrière. Le SNALC,
Le SNALC constate que les incivilités vont crescendo dans le premier degré tant de la part de nos élèves que de leurs parents. La violence parfois répétée que peuvent subir
Les directrices et directeurs veillent au bon fonctionnement des écoles tout en assumant, pour une grande majorité d’entre eux, la fonction d’enseignant. Quelle que soit
Les lettres de l’alphabet, les professeurs des écoles les connaissent, dans l’ordre et dans le désordre. Mais derrière elles se cachent des sigles souvent mal
Les commentaires dénonçant les défaillances dans le bâti scolaire sont nombreux mais l’enquête du SNALC révèle une autre faille inquiétante sur les dispositifs d’alerte. En
L’enquête conduite par le SNALC révèle l’ampleur du sentiment d’insécurité ressenti par une grande partie des professeurs dans le premier degré. Près de 50 %
29,5 % des collègues interrogés dénombrent une entrée non autorisée et malintentionnée dans leur école et 9,4 % en dénombrent plusieurs. Il s’agit majoritairement de
Communiqué de presse du SNALC du 3 mai 2024 Ce vendredi 3 mai 2024, était lancée par le biais d’un direct sur YouTube, la grande concertation
Nous sommes nombreux à ressentir le peu de prestige associé à notre métier. Longtemps considéré comme ayant une forte valeur sociale et intellectuelle, il est
Depuis plusieurs années des mesures substantielles ont été prises par l’institution visant à flexibiliser notre statut, c’est-à-dire nous obliger à changer notre façon de travailler.
Le 14 février 2024, le SNALC a été auditionné par l’Inspection générale sur le sentiment de confiance et de sécurité dans les écoles, ainsi que
Le ministère de l’Éducation nationale vient de publier sa note d’information n°24.04 (1) sur les signalements d’incidents graves dans les école, collèges et lycées publics
Communiqué de presse du SNALC du 3 avril 2024 Ce 3 avril 2024, le SNALC participait à une réunion au ministère sur la sécurisation des
Il y a quelques années, un reportage photographique montrait l’école en Chine rurale. On y voyait des enfants, emmitouflés dans des bonnets et doudounes épaisses
Chers collègues, Trouvez-vous que votre école soit suffisamment sécurisée ? Ce 11 mars 2024, lors de leur visite à Arras, le Premier ministre et la
Face à un événement indésirable, à une atteinte à sa personne, à sa réputation, à ses biens, il faut savoir comment signaler les faits à la justice. Le SNALC
Pour sortir de la routine, il peut être plaisant de proposer à sa classe un projet en EPS ou dans le domaine artistique. Pour ce faire, il est souvent
Le SNALC comprend que l’amiante soit un sujet qui préoccupe les professeurs des écoles, d’autant plus s’ils exercent dans une vieille école car l’amiante ne fut interdit qu’à partir de
En 2024, le SNALC déplore que plus de 25 ans après l’interdiction de son utilisation dans la construction, l’amiante soit toujours présent dans les écoles. La situation perdure : les
Au bulletin officiel du 29 juin 2023 est parue une circulaire concernant les conditions d’organisation des sorties scolaires dans les écoles, collèges et lycées. Elle vient
Le 27 septembre 2023, le ministère de l’Éducation nationale a présenté un plan interministériel sur le harcèlement scolaire après avoir fait de ce fléau une
De plus en plus, les enseignants sont victimes de propos déplacés, désobligeants voire insultants. Avec le développement des réseaux sociaux, des messageries collectives et des
Un élément supplémentaire confirme, s’il en était besoin, que les difficultés de l’Éducation nationale s’accroissent chaque année : le rapport(1) de Mme Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de
Le Registre Santé et Sécurité au travail (RSST) Selon les départements, ce registre est dématérialisé ou non. Contrairement à « Faits établissement », chaque personnel y
Des procédures existent pour prévenir ou informer notre hiérarchie sur les problèmes liés à la sécurité. Chaque événement, même mineur, doit être signalé. D’une manière
Le décret n°2023-782 du 16 août 2023 donne de nouveaux champs d’action au directeur d’école en matière de lutte contre le harcèlement. « Lorsque le comportement
Le SNALC salue le fait que le ministère prenne à bras le corps le problème du harcèlement scolaire avec le programme pHARe. En effet, 2,6
« C’est dans le feu que le fer se trempe et devient acier… C’est dans la douleur que l’homme trouve la révélation de sa force. »J’avais envie
Le harcèlement est de plus en plus présent dans nos écoles et pour y faire face, le ministère (re)lance la dispositif pHARe et publie un
Souvent, les professeurs des écoles souffrent en silence et ne savent pas qu’ils peuvent alerter la hiérarchie avec à la clef, des solutions concrètes. Une
Le SNALC a vu se détériorer le climat scolaire depuis des années. Dans le viseur dès le début de 2023, les violences à l’école, mises
Bien que le métier d’enseignant devrait consister à enseigner, il s’avère que nous sommes couramment confrontés à des problématiques externes qui, au mieux nous parasitent, au