Le SNALC avait alerté le Ministère dès la mise en place de la réforme du lycée sur l’aspect pléthorique, chronophage et dépourvu de bon sens pédagogique de l’itinéraire d’évaluations envisagé
Réunis au ministère au sujet des évaluations nationales, les différents représentants des organisations syndicales représentatives ont tous dû se poser cette question. Et peut-être les professeurs seront-ils également amenés à
Connaissez-vous le Centre national d’étude des systèmes scolaires qui, dans le jargon institutionnel, répond au doux nom de CNESCO ? Se définissant comme « une
La mobilisation des personnels des lycées professionnels a posé dans un débat large la question des difficultés générées par les réformes précédentes, la transformation de
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1475 du 17 mars 2023. Dossier rédigé par Sébastien VIEILLE, secrétaire national du SNALC chargé
à Mme Carole Grandjean, Ministre déléguée, chargée de l’enseignement et à la formation professionnels 110 Rue de Grenelle 75357 PARIS Objet : Garanties préalables à
Les premiers groupes de travail sur les évolutions imminentes en primaire comme au collège ont montré que l’immense majorité des syndicats s’oppose à l’idée que l’enseignement, ses pratiques et
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1474 du 17 février 2023. Au menu dans ce dossier… RÉFORME DES LYCÉES PROFESSIONNELS : OÙ
L’inspection générale et la DGESCO tiennent à faire un bilan de la transformation de la voie professionnelle (TVP) après 3 ans d’application de la réforme
Le SNALC a pris le parti de classer ces propositions par ordre décroissant de nuisance pour les PLP et leurs élèves et vous donne son avis. 1.Poser
Sources : Un jeune une solution La qualité de formation durant les périodes de formations en milieu professionnel – Rapport de IGÉSR. Circulaire PFMP 2016. Statuts
Poser les conditions de la mixité de publics et de la mixité de parcours » figure parmi les 14 propositions dites récurrentes. Le Ministère l’accompagne du questionnement suivant :
Références : décret n° 2007-322 du 8 mars 2007. Le 13 septembre 2022, lors du lancement de la réforme du lycée professionnel par le Président au lycée Tabarly des Sables d’Olonne, vous
Réforme de la voie professionnelle 2022-2023 Consultation des organisations syndicales représentatives par Carole Grandjean, ministre déléguée auprès du ministre du Travail, du Plein emploi et
Heure de soutien en 6ème et répartition de la dotation globale : ne laissez pas faire n’importe quoi en Conseil d’Administration Concernant l’heure de soutien ou
Depuis la rentrée 2021, le professeur principal d’une classe de terminale – ou le professeur référent de groupe d’élèves – assure une tâche de coordination,
Depuis 2009, les réformes dans les lycées professionnels ont contribué à réduire la part de l’enseignement dispensé en EPS. Avec celle en préparation on
PARTIE I : TOUT EST CHAOS En annonçant l’ajout en sixième, d’une heure de soutien soit en mathématiques, soit en français, le Ministre a précisé
Depuis de nombreuses années, notre institution s’est trouvé deux passions : créer des comités ou des conseils et limiter la liberté pédagogique des professeurs. Elle vient
VOIE PROFESSIONNELLE : PLUS QUE JAMAIS DANS LA MOBILISATION ! Les personnels des lycées professionnels comme tous les salariés sont entrés massivement dans le processus
Le SNALC a essayé de s’y retrouver entre déclarations du ministre, publication ce jour de quatre notes de service et glose auprès des journalistes sur
Le Bulletin Officiel du 15 décembre 2022 réaffirme l’importance de l’implantation de projets de mobilité européenne d’élèves et de personnels. UNE UNIFORMISATION DES PRATIQUES À MARCHE FORCÉE Si «
Il est 6h du matin et pourtant, la cour de ce lycée se remplit d’élèves qui viennent participer à la diffusion, en direct du CDI, d’une matinale
Pap Ndiaye a défini ses objectifs et tracé les contours — vagues — des réformes à mener. Le SNALC peut partager les objectifs fixés. Mais sur les
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1472 du 9 janvier 2023 Dossier coordonné par Sébastien VIEILLE, secrétaire national du SNALC chargé
Les mobilisations des personnels ont obligé Carole Grandjean à un premier recul : la réforme ne s’appliquera pas à l’ensemble des établissements à la rentrée
Le SNALC a écouté le propos du ministre ce matin. Sur la revalorisation, le ministre a parlé d’une « augmentation socle pour tous les enseignants », contredisant
La Certification PIX, reconnue dans les parcours post-bac et le monde professionnel, délivre une attestation en terminale qui valide le niveau de compétences numériques des élèves acquis
Pour le ministère, la réconciliation des élèves avec les mathématiques doit devenir une priorité. Le SNALC est favorable aux mathématiques, mais il y a déjà tellement de priorités
L’intersyndicale CGT, FSU, UNSA, SNALC, SUD Éducation, CNT mobilisée à tous les niveaux contre le projet de réforme des lycées pros Les mobilisations réussies
L’intersyndicale plus que jamais mobilisée contre le projet de réforme des lycées professionnels Après une première journée de grève majoritaire dans les lycées professionnels contre
Les organisations syndicales CGT, FSU, SNETAA-FO, UNSA Education, SNALC, SUD Education, CNT Education ne peuvent pas valider le bilan présenté par le ministère et qui
Le SNALC prend note de la généralisation de l’heure et demi supplémentaire de mathématiques à tous les élèves de première générale. Tous ? Non. Cette
L’intersyndicale appelle à une nouvelle journée de grève dans les lycées professionnels le 17 novembre Les personnels des lycées professionnels et des lycées agricoles et
Réforme des lycées professionnels oblige, des collègues PLP se posent de plus en plus souvent la question de changer de cap pour d’autres horizons, ou d’autres publics. Les possibilités
Après un arrêt du conseil d’État élargissant l’octroi des primes REP et REP+ aux AED, notre ministère a préféré devancer une décision similaire pour les AESH. Il a
Serions-nous à nouveau en train de changer de mode dans l’Éducation nationale ? Après la bienveillance, tant rabâchée, il semblerait que « l’innovation » soit devenue la nouvelle reine des
Le Lycée 4.0, sacre de la machine comme outil pédagogique, a été mis en place dans l’Académie de Nancy-Metz en 2019. La Région Grand Est a équipé chaque lycéen d’un ordinateur,
Alors que le ministre de l’Éducation nationale commettait une déclaration dans laquelle il disait envisager de faire surveiller la pause méridienne par les professeurs –
« Ce que vous allez communiquer à l’enfant […] c’est la sagesse du genre humain, c’est une de ces idées d’ordre universel que plusieurs siècles de civilisation ont
Le 30 août, « en amont (paraît-il) de la rentrée scolaire », la DGESCO conviait les organisations syndicales à un échange sur la Charte pour l’éducation à la culture et
L’attestation en langues sera bien délivrée en marge du baccalauréat. Mais il n’y aura pas d’épreuves pour attester du niveau des élèves. Faut-il s’en réjouir
Les tests de troisième montrent que les élèves français ont des difficultés avec l’anglais. Plus d’un élève sur deux n’atteint pas le niveau A2. Pour
La Conférence des associations de professeurs spécialistes Bac 2023 : il faut reporter les épreuves de spécialité en juin Le ministre de l’Éducation nationale
La démarche « faire notre école ensemble » est lancée ! Et accrochez-vous au pinceau, on va enlever l’échelle. Ça va secouer. Le SNALC a lu, très
…et par de longs efforts / nous nous vîmes cinq cents arrivant presque morts… Alerté par de nombreux appels au secours de collègues de Lettres
Compte rendu du SNALC Audience du 27 septembre 2022 avec la ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels Le SNALC a rencontré,
LYCÉE PROFESSIONNEL : EN GRÈVE LE 18 OCTOBRE POUR LE RETRAIT DU PROJET MACRON Le président Macron persiste à vouloir imposer aux personnels sa
Le calendrier du baccalauréat est actuellement discuté. Et l’on se dirige vers des épreuves de spécialité du 20 au 22 mars. Contre l’avis du SNALC
Les évolutions des programmes le montrent : la transmission des connaissances n’est plus le cœur de notre métier. Le SNALC trouve cela très grave et n’est
Depuis près de cinq ans, le SNALC demande du respect pour les professeurs. Respect de leur liberté pédagogique. Respect de leur prérogative d’évaluation. Ces principes, pourtant inscrits dans la loi,