Terminale et grille horaire Bac pro : encore moins d’école et de PLP
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Depuis plusieurs années déjà, des collègues de différentes académies découvrent sur leur VS ou sur iProf la mention d’un « complément de service en Lettres modernes », correspondant en
Dans un contexte sociétal clairement orienté vers et conditionné par internet et les réseaux sociaux, le développement des médias en lycée et en collège s’impose tout naturellement. Les
« Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement », affirmait Boileau. Le « passeport Éducfi » relève le défi. Uu zeste de lexicographie afin de ne pas finir déconfit
La demande « choc » de la région Île-de-France En vertu de la loi « 3DS » (différenciation, déconcentration, décentralisation) de février 2022, la majorité du Conseil régional
Un (énième) projet de réforme des LP prévoit que les élèves de Terminale Bac Pro qui se destineraient au supérieur pourront passer par une période
Le hard rock influencerait-il la pédagogie ? Un adhérent du SNALC s’est posé la question. Fatigué par le bruit de ses classes, il a eu la surprise d’entendre un
Afin de lutter contre le harcèlement – cause éminemment louable s’il en est – le Ministère a annoncé vouloir mettre en place des cours d’empathie. Pour le SNALC, ces cours sont
Le Ministère projette de différencier la fin de l’année du Baccalauréat professionnel. Durant six semaines, ceux qui veulent entrer dans le monde du travail iront en stage en
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Si à son tour Gabriel Attal fait sienne la formule « lire, écrire, compter », et que certaines de ses annonces sont les bienvenues, rappel historique et lucidité ne sont
Audience avec Carole Grandjean – 5 octobre 2023 Compte rendu du SNALC Le SNALC était représenté par Jean-Rémi Girard, président national, et Valérie Lejeune Lambert
Communiqué de presse intersyndical du 3 octobre 2023 L’intersyndicale constate, comme elle l’avait annoncée, une rentrée chaotique dans les lycées professionnels. Alors même que, lors
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Pour les non-initiés, le Kamoulox est une parodie de jeu télévisé, un jeu de plateau pour être parfaitement exact, inventé par les humoristes Kad et Olivier, dans
En visite au LP de l’Argensol d’Orange le 01/09/2023, le Président de la République a évoqué l’évolution de la carte des formations, l’intérêt des Professeurs-Associés
Depuis que quelqu’un a promis qu’il y aurait toujours un professeur face aux élèves, il faut assurer le SAV de cette promesse, c’est devenu une
Commande de l’Élysée et urgence du recrutement de son responsable obligent, le Bureau des entreprises (BDE) est la première mesure de la réforme des lycées
Pour justifier de l’existence d’un dispositif contestable et à défaut d’arguments déontologiquement -ou pédagogiquement ici- recevables, il est toujours possible de recourir à la mauvaise foi. C’est ainsi que
Notre école et notre profession sont en souffrance.
Mal payés, mal considérés, exploités, les professeurs des
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étant la panacée.
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Le SNALC rappelle que l’École, qui connaît actuellement une grave crise, est un sujet sérieux et qui mérite mieux que les coups de com’ du
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C’est à nouveau par voie de presse, dans une tribune du Monde parue le 9 avril dernier, que les enseignants d’EPS ont découvert l’annonce, par les ministres de l’Éducation nationale et des Sports,
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Le ministère nous refuse une revalorisation indiciaire à la hauteur de nos tâches et de nos qualifications. Après des décennies de dégradation de notre pouvoir
Les collègues de Philosophie et de Lettres convoqués pour corriger sont dispensés de surveiller les épreuves! BO 35 du 22 septembre 2022 : 1 –
Bien que des remarques du SNALC aient été prises en compte dans la note de service publiée ce 23 mai, notre syndicat ne peut être
L’enquête sur le collège menée par le SNALC a été complétée par 3 000 professeurs. Elle permet de dresser un constat et de faire émerger des questions auxquelles la réforme qui ne
Le SNALC a lancé une consultation des professeurs de lycée sur les épreuves de spécialité et leurs conséquences dans l’organisation des établissements afin de disposer de remontées de terrain en vue
Le dossier de presse sur le bilan de la campagne d’évaluation en écoles et établissements 2021-2022 est publié. Il fait suite à l’évaluation de 20 % d’EPLE et
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