Le compte n’est pas bon
Mot du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1462 du 18 février 2022 C’est Cédric Villani qui a mis le feu aux poudres : la réforme du lycée aurait des conséquences catastrophiques sur l’enseignement des mathématiques. Souvenons-nous qu’à sa mise en œuvre, le ministre, avec le même Cédric Villani, prétendait qu’il y […]
Aménagements du baccalauréat 2022 : qu’est-ce que ça change ?
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1462 du 18 février 2022 Dossier rédigé par Sébastien VIEILLE, secrétaire national du SNALC chargé de la pédagogie.Avec la contribution de Sylvie CHIARIGLIONE, membre du Bureau national ; Guillaume LEFÈVRE, secrétaire national chargé de l’enseignement professionnel Au menu dans ce dossier… 28 JANVIER : JOUR […]
DHG et LCA : le bal des vautours
Malgré les nouvelles annonces du ministre en novembre 2021, sur le terrain, rien ne change… si ce n’est en pire ! Nihil novi sub sole : janvier-février, le dialogue de gestion autour de la DHG lance l’ouverture du bal des vautours autour des heures de marge attribuées aux établissements pour financer options et groupes. Depuis la réforme Blanquer, lycées et collèges sont […]
UF2S : une fausse filière « métiers du sport » en LP
Nous l’avions souligné, l’unité facultative secteur sportif (UF2S) en bac pro est un enseignement « éparpillé façon puzzle ». Préparée en deux ans, de la première à la terminale dans 6 bac pro en raison des similitudes des compétences développées avec celles du BPJEPS, l’UF2S permettra l’obtention des unités capitalisables « UC1 » et « UC2 » de ce brevet sportif et donc une acquisition partielle. […]
Programmes de mobilité européens : pas facile !
Les programmes de mobilité européens type ERASMUS+ ont pour mission d’établir des partenariats pédagogiques et administratifs entre universités ou établissements du second degré européens avec l’accueil d’étudiants, de scolaires, d’enseignants ou de formateurs. Les projets de partenariats dans le secondaire s’orientent autour d’échanges de pratiques et d’outils innovants entre enseignants, de travaux conjoints entre établissements et bien entendu de courts séjours dans les pays impliqués pour les élèves. […]
Un robot humanoïde en classe ? Ce n’est pas de la science-fiction
Il est désormais possible de voir un robot débarquer en classe pour permettre aux élèves du primaire empêchés d’aller à l’école pour de longues durées de participer « en direct » à la classe. L’arrivée de ce nouvel « outil » révolutionne la classe et pose de nombreuses questions. Ces robots s’adressent aux élèves privés d’école pour au moins un mois. L’objectif principal est […]
Conseil pédagogique : ne vous laissez pas duper !
QUI COMPOSE LE CONSEIL PÉDAGOGIQUE ? « Ce conseil, présidé par le chef d’établissement, réunit au moins un professeur principal de chaque niveau d’enseignement, au moins un professeur par champ disciplinaire, un conseiller principal d’éducation et, le cas échéant, le chef de travaux. » Article L421-5 du Code de l’éducation. QUELLES SONT SES MISSIONS ? « Il a pour mission de […]
Le collège du bonheur
L’expérience commence le 2 juillet 2021 dans un collège de Seine-et- Marne. À l’occasion des réunions parfois rébarbatives de fin d’année, nous avons appris de la bouche de notre Principale que notre collège serait, peut-être, bientôt labellisé « BONHEUR » ? L’après-midi même, nous avions rendez-vous en visioconférence avec l’historien François Durpaire, un universitaire de renommée internationale, qui a créé le laboratoire BONHEURS. Le laboratoire B.O.N.H.E.U.R.S […]
Des courriels et des rapports en pleine « forme »
24, c’est le nombre de pages du « guide des règles générales de la communication écrite » promu par l’IH2EF, organisme chargé de la formation des chefs d’établissement. Un guide pour apprendre à mettre en forme un courrier, un rapport et d’autres documents de l’EN. Le SNALC déplore que les autres personnels de l’EN, enseignants, AEH, AED… ne reçoivent pas ce type de guide. Les reproches sont de plus en […]
Temps partiel thérapeutique : des évolutions favorables
Un nouveau décret est paru l’été dernier. Les modalités d’accès au temps partiel thérapeutique ont évolué favorablement. L’ouverture de cette possibilité était jusque-là très restrictive : un an maximum, sur l’ensemble de la carrière – pour une seule et unique maladie… Désormais, une fois la durée maximale atteinte (1 an), il suffit de reprendre une année scolaire entière avant de pouvoir en bénéficier à nouveau […]
Et les frais de transport ?
Les fonctionnaires ont le droit de bénéficier de la prise en charge partielle de leurs frais de transport entre leur domicile et leur lieu de travail (décret 2010-676 du 21 juin 2010) mais dans la limite de 50 % sans que la somme puisse dépasser 86,16 euros. Or, ce plafond n’a pas été reconsidéré depuis 2017 alors que, comme on sait, les prix ont […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1462 et supplément mutations INTRA
Le sommaire ÉDITO : LE COMPTE N’EST PAS BON C’est Cédric Villani qui a mis le feu aux poudres : la réforme du lycée aurait des conséquences catastrophiques sur l’enseignement des mathématiques. Souvenons-nous qu’à sa mise en œuvre, le ministre, avec le même Cédric Villani, prétendait qu’il y avait des mathématiques dans le tronc commun […]
Agrégés : le retour ?
Les crises favorisent d’ordinaire une effervescence intellectuelle et artistique. Il n’en est rien avec celle du COVID qui, en outre, a accentué la déliquescence de l’enseignement. Son redressement exige la mobilisation de tous, dont notamment les agrégés. Des chefs-d’oeuvre sont souvent nés au coeur des grands cataclysmes. De la peste naquirent les fresques de La Chaise-Dieu, des guerres de religion, les Tragiques. L’Occupation, […]
BIATSS : déroulement de carrière
Le SNALC attire particulièrement l’attention sur le Bulletin officiel de l’éducation national, spécial du 17 février 2022. Il publie les textes très importants sur le déroulement de carrière des personnels titulaires des bibliothèques, ingénieurs, administratifs, techniques, pédagogiques, sociaux et de santé. En effet, on applique la loi 2019-828 du 6 août 2019 de transformation de […]
Droit à la parole – février 2022
Peu importe le dialogue ou le monologue, les gens ne comprennent et ne saisissent que ce qui leur affaire. » Henri Lafrance Marc Professeur EPS Grève ! Revalorisation des enseignants : quand ça ne veut pas … Concernant le volet rémunération, la présidence Hollande n’était pas faramineuse : le dégel symbolique du point d’indice en deux fois (François et son […]
La prévoyance, quésako
Souvent, lorsque l’on est en arrêt maladie, on ne se soucie pas du traitement que l’on percevra à la fin du mois, en premier lieu, on cherche à se soigner. Mais il est une réalité à laquelle on ne peut échapper : il faut de l’argent pour vivre. Et, tous ceux qui ont approché les trois […]
PLP : des avancées… mais le compte n’y est toujours pas !
Depuis maintenant plusieurs années, le SNALC soutient les enseignants Professeurs des Lycées Professionnels (PLP) ainsi que les professeurs des écoles exerçant au sein des Sections d’Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) afin qu’ils puissent bénéficier comme tout autre enseignant de l’indemnité de Professeur Principal (PP) dont ils ont la charge dans les faits au quotidien […]
PLP : la voie pro, la grande oubliée de l’EP
Depuis 2015, plus aucun LP est classé ZEP. La difficulté d’enseigner dans la voie professionnelle n’est plus reconnue. La classification des LP en éducation prioritaire est nécessaire car la quasi-totalité des élèves orientés en LP est issue des rep et rep+. Il est anormal que la voie professionnelle soit exclue de ces dispositifs et des […]
PLP : entre « pass éducation et pass entreprise »
La réforme du bac pro connaît sa dernière étape de mise en œuvre avec la mise en place des modules pour la poursuite d’études ou l’insertion professionnelle en classe de Terminale BAC Pro. En fait, c’est une étape qui finalise la déstructuration du LP. Il s’agit bien, après avoir réduit les heures disciplinaires, imposé les […]
PLP : la voie professionnelle une équation complexe
Faire toujours mieux avec toujours moins. Est-ce une méconnaissance de la filière pro. ? La voie professionnelle doit régler en permanence une équation complexe, comment enseigner avec toujours moins de moyens ? La baisse des DGH 2022 confirment ce grave constat ! Depuis des années les coups de rabot sont récurrents, le BAC pro par exemple […]
PLP : La quadrature du cercle
Au milieu de la gabegie générale qui semble régner à tous les étages du ministère de l’Éducation, les soucis actuels subis par les lycées professionnels peuvent paraître anodins. Après tout, les lycéens professionnels ne représentent que 28% du total des lycéens professionnels, et les enfants de CSP+ ne sont sûrement pas assez nombreux dans la […]