QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1514
ÉDITO : IL FAIT CHAUD ? BUVEZ DE L’EAU ! Jean-Rémi GirardPrésident du SNALC À l’image du dernier guide ministériel sur la gestion des vagues de chaleur dans l’Éducation nationale, la politique du moment est de tout promettre tant qu’il n’y a pas à mettre la main à la poche. 35 degrés dans votre salle […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1514 – école
ÉDITO : IL FAIT CHAUD ? FERMEZ LES RIDEAUX ! J-Rémi GirardPrésident du SNALC À l’image du dernier guide ministériel sur la gestion des vagues de chaleur dans l’Éducation nationale, la politique du moment est de tout promettre tant qu’il n’y a pas à mettre la main à la poche. 35 degrés dans votre salle […]
Violences à l’École : du fait divers au phénomène de société
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1514 du 5 juin 2026 Dossier coordonné par Élise BOZEC-BARET, secrétaire nationale du SNALC chargée des conditions de travail et du climat scolaire. Avec la collaboration de Maxime REPPERT, vice-président du SNALC, Jean-Pierre GAVRILOVIĆ, président du SNALC Alsace, Xavier PÉRINET-MARQUET, membre de la cellule juridique du […]
Violences à l’École : quelles réponses pénales ?
Selon l’OMS, on peut définir la violence comme « la menace ou l’utilisation intentionnelle de la force physique ou du pouvoir […], qui entraîne ou risque fortement d’entraîner un traumatisme […] ». On peut distinguer les violences commises par les élèves contre d’autres élèves de celles qui s’exercent à l’encontre de l’École. Depuis quelques années, […]
Des alertes devenues impossibles à ignorer
Épuisement, mal-être diffus, perte de sens et de motivation, sentiment d’isolement, tensions relationnelles, les signaux d’alerte se multiplient. Les témoignages recueillis par le SNALC dessinent une réalité préoccupante pour l’ensemble des personnels. Ce malaise n’est pas le fruit d’une fragilité individuelle. Il s’enracine dans un manque criant de soutien et de reconnaissance de la part […]
Une école à reconstruire – Les effectifs de classe
École inclusive, EBEP, différenciations, individualisations, climat scolaire ou encore santé mentale alourdissent considérablement les missions des PE. De nouvelles difficultés émergent sans cesse et les situations à gérer en classe se complexifient, une évolution qui n’est plus compatible avec les effectifs actuels. CONSTAT Le métier de professeur des écoles n’est plus celui qu’il était dans […]
EMASCO : un rôle fragilisé par le déploiement des PAS ?
Le SNALC fait régulièrement référence aux EMAS ou EMASco (équipes mobiles d’appui à la scolarisation) pour la gestion des élèves à besoins particuliers ou à « comportement défi ». Accompagner et conseiller les équipes des écoles, collèges et lycées confrontées à une situation complexe impliquant un élève en situation de handicap, ou susceptible de l’être, fait pleinement […]
Classes externalisées : derrière l’affichage, l’impasse budgétaire
Après la loi du 11 février 2005, l’école inclusive a connu un acte 2 avec la volonté d’accélérer l’inclusion des élèves en situation de handicap et de rapprocher le secteur médico-social de l’École. Ainsi, il a été décidé d’externaliser des classes d’établissements médico-sociaux (ESMS) au sein d’écoles ou d’établissements du second degré. Il s’agit de […]
Les modules de formation d’initiative nationale : fonctionnement et accès
Le ministère de l’Éducation nationale propose chaque année des modules de formation d’initiative nationale (MIN) dédiés à l’école inclusive. Le SNALC fait le point sur leur fonctionnement, les personnels concernés et les modalités d’accès. Ces dispositifs s’inscrivent dans le champ de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves en situation de handicap (ASH). Ils […]
Violence scolaire : les renoncements coupables de l’Institution
La violence en milieu scolaire progresse de manière préoccupante. Longtemps considérée comme un phénomène marginal ou circonscrit à certains établissements, elle s’impose désormais comme une réalité quotidienne. L’enquête SIVIS de la DEPP, publiée en mai 2025, a rappelé que les écoles ne sont pas épargnées et que les incidents graves y sont en augmentation. Les […]
Enquête stagiaires : tirer les leçons qui s’imposent
Alors que notre métier subit une grave crise d’attractivité, et que les taux de démission des stagiaires atteignent un niveau sans précédent, il est important de s’interroger sur la capacité de notre institution à « fidéliser » ses agents. Pour ce faire, le SNALC a interrogé les stagiaires. En premier lieu, le SNALC constate que 95 % de […]
Concours général des collèges : inspectons ce gadget
Le 13 mai 2026, le Ministère a présenté au SNALC son projet de concours général des collèges afin de recueillir notre avis, nos demandes et nos éventuelles propositions. L’idée ? Proposer cinq épreuves aux élèves de 3e organisées en janvier ou en février, sur temps scolaire. Un objectif de 10 % d’élèves inscrits est fixé. Chaque candidat […]
Suspension de la réforme des retraites : les décrets sont parus
La réforme des retraites du 14 avril 2023 a été suspendue comme on le sait ; il n’est plus nécessaire d’attendre l’âge de 64 ans pour faire valoir ses droits à la retraite. L’âge de départ est officiellement ramené à 62 ans et 9 mois en attendant l’élection d’un nouveau président de la République qui pourra […]
Il fait chaud ? Buvez de l’eau !
L’édito du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1514 du 5 juin 2026 À l’image du dernier guide ministériel sur la gestion des vagues de chaleur dans l’Éducation nationale, la politique du moment est de tout promettre tant qu’il n’y a pas à mettre la main à la poche. 35 degrés […]
Il fait chaud ? Fermez les rideaux !
L’édito du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1514 – école du 5 juin 2026 À l’image du dernier guide ministériel sur la gestion des vagues de chaleur dans l’Éducation nationale, la politique du moment est de tout promettre tant qu’il n’y a pas à mettre la main à la poche. 35 […]