École inclusive, EBEP, différenciations, individualisations, climat scolaire ou encore santé mentale alourdissent considérablement les missions des PE. De nouvelles difficultés émergent sans cesse et les
Après la loi du 11 février 2005, l’école inclusive a connu un acte 2 avec la volonté d’accélérer l’inclusion des élèves en situation de handicap
La violence en milieu scolaire progresse de manière préoccupante. Longtemps considérée comme un phénomène marginal ou circonscrit à certains établissements, elle s’impose désormais comme une
1882, la semaine de classe s’organise du lundi au samedi, avec une coupure le jeudi. 1969, les cours du samedi après-midi sont supprimés. 1972, la
Dégradations des conditions de travail, suppressions de postes, réformes des contenus d’enseignements, remise en cause des rythmes scolaires… Devenir PE en 2026 doit plus que
Les évaluations d’école ont été généralisées à la rentrée 2022. La plupart des écoles ont donc déjà subi ce dispositif. PE et directeurs savent que
Il est encore courant d’entendre ici ou ailleurs : « Les profs ? Ils sont bien payés pour ce qu’ils font ! ». Même s’il s’agit le
À trois mois des vacances d’été, le climat au sein des DSDEN est particulièrement tendu. La fin de l’année scolaire, traditionnellement éprouvante pour les services
Les problèmes de sécurité dans les écoles ne se limitent pas aux intrusions ou aux risques d’attentats. Et s’ils peuvent parfois être liés à des
Êtes-vous pour une réduction des vacances scolaires ? Êtes-vous pour le retour de la classe le mercredi matin ? La convention citoyenne sur le temps
Aujourd’hui, les conditions de travail des professeurs des écoles sont caractérisées par une surcharge mentale aux répercussions de plus en plus alarmantes sur leur santé.
La baisse démographique en France est aujourd’hui continue. À l’horizon 2029, on devrait recenser près d’un million d’élèves de moins par rapport à 2017. Or,
Lors d’un groupe de travail avec les organisations syndicales le 28 janvier 2026, le Ministère a annoncé qu’un nouveau logiciel de gestion du remplacement allait
Les professeurs des écoles mènent une lutte sans relâche pour répondre aux besoins d’un nombre croissant d’élèves en grande difficulté dans les classes. En raison
Les trop-perçus de rémunération ne sont pas une fatalité. S’ils résultent le plus souvent de délais administratifs ou d’erreurs, certains réflexes permettent d’en limiter l’ampleur,
Le rapport de la médiatrice de l’Éducation nationale et de l’enseignement supérieur 2024 donne plus qu’un aperçu des différends d’ordre financier entre les professeurs et leur
Les professeurs des écoles consacrent un temps considérable à leur mission. Entre les heures de classe, la préparation des cours, les corrections, les réunions et
LA MANQUE DE CONFIANCE En 2017, dans son discours de rentrée, le ministre Jean-Michel Blanquer exprimait sa volonté d’établir ou de rétablir une « école
Que 2026 nous apporte enfin le changement de cap tant attendu ! Nous pourrions commencer cette nouvelle année en dressant le bilan de 2025 pour
LES EXIGENCES INSTITUTIONNELLES Le « plus beau métier du monde » est un métier devenu éprouvant. Les professeurs des écoles sont submergés par des attentes
Le SNALC précise les changements liés à la réforme de la formation initiale des professeurs des écoles, instaurée par le décret du 17 avril 2025 :
Depuis la rentrée 2025, la part fonctionnelle de l’ISAE a évolué par la redéfinition des missions associées au pacte. Le SNALC apporte une lecture claire
Dans un monde gouverné par les chiffres et soumis à la dictature de la performance, il est logique de voir des rapports divers et variés
Lorsqu’on évoque un climat scolaire dégradé, on pense souvent aux tensions et aux mauvais rapports qui existent entre élèves au sein de l’école et au
En parcourant le rapport du sénateur Olivier Paccaud sur le remplacement des enseignants, le SNALC s’interroge : augmentation des absences des PE et remplaçants aussi rares que
Être convoqué par l’IEN ou l’IA-DASEN peut susciter inquiétude ou incompréhension. Pourtant panique et précipitation ne sont jamais de bons alliés : mieux vaut garder
Recevoir un courriel de son IEN ou de la DSDEN suscite souvent une inquiétude immédiate : Qu’ai-je fait ? Qu’ai-je mal fait ? … Le
Une convocation chez l’IEN n’est jamais anodine. Qu’elle soit transmise par téléphone, par mail ou par courrier, elle provoque presque toujours une appréhension, d’où l’importance
S’il est normal que les PE aspirent à une pratique professionnelle sereine, il faut garder à l’esprit que seuls quelques élèves de maternelle vivent dans
Le moins que l’on puisse dire, c’est que nous traversons une crise politique d’une ampleur inédite. En seulement trois ans, pas moins de sept ministres
Des bonnes intentions… En 2014, le temps d’enseignement des PE exerçant en REP+ a été réduit de 18 demi-journées pour tenir « compte du temps consacré
Depuis la rentrée 2017, les classes de GS, CP et CE1 situées en éducation prioritaire ont bénéficié progressivement d’un dédoublement afin de réduire les inégalités
Depuis 2019, le Ministère lance des dispositifs pour répondre aux besoins que la carte de l’éducation prioritaire laisse de côté. En effet, cette dernière, qui
Le gouvernement a annoncé la labellisation de 40 nouvelles cités éducatives d’ici à 2027. Ce dispositif, créé en 2019, a pour but d’élargir le champ
Ce qui est pratique avec les chiffres, c’est qu’on peut leur faire dire tout et son contraire en choisissant bien les données. Dans un récent
L’École semble coincée dans les rouages d’une tourmente politique qui, tel un carrousel infernal, tourne inlassablement… Sa musique, d’abord familière, est devenue aujourd’hui assourdissante, oppressante,
La Convention citoyenne sur les temps de l’enfant a pour objectif de formuler des pistes de réforme visant à améliorer le développement, la santé et
À chaque rentrée, la question des « 10 minutes d’accueil » à l’école primaire revient. Selon l’article D321-12 du Code de l’éducation, cette surveillance relève de l’institution
L’année scolaire est à peine commencée que les professeurs doivent déjà se préparer à de mauvaises nouvelles. Depuis des décennies, ils n’ont cessé de subir
Le 20 mai 2025 est paru le rapport de la Cour des compte « L’enseignement primaire : une organisation en décalage avec les besoins de l’élève »(1). Le
Le SNALC a interrogé un panel de directeurs et directrices au sujet des évaluations d’école. L’exercice a démontré ce que dénonce le SNALC depuis 2021
La baisse démographique oblige à des opérations de carte scolaire de plus en plus fréquentes : fusions, fermetures ou primarisations d’écoles, RPI, TER, … Auditionné en
L’année scolaire 2024-2025 s’est achevée dans une atmosphère lourde et étouffante : températures extrêmes dans les classes, remise en cause des rythmes scolaires, déploiement des PAS,
Le SNALC rappelle que le rendez-vous de carrière (RDVC) n’est pas un simple entretien mais un dispositif réglementé ayant un impact direct sur l’avancement de
Un récent rapport de la Cour des comptes met en lumière l’échec désastreux du système scolaire et le niveau inquiétant des élèves entrant en sixième.
Communiqué de presse du SNALC du 21 mai 2025 Le SNALC dénonce une nouvelle fois un rapport de la Cour des comptes qui révèle
Le Conseil d’Évaluation de l’École (CEE) a livré, en ce début d’année 2025, un bilan des évaluations des écoles. Si ce dernier verse dans un
Suite au rapport de la commission indépendante sur l’inceste et les violences sexuelles faites aux enfants (CIIVISE), le programme d’Éducation à la vie affective, relationnelle
Vous avez été très nombreux à mandater le SNALC pour vos recours à l’issue des mutations interdépartementales. Une fois encore, trop de collègues se voient
Attention : mise à jour du 8/11. Report de la date de clôture des inscriptions au 7 décembre à 12h
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