Savoirs : oui, soyons exigeants
De quoi parle-t-on avec cette énième enquête sur notre école ? D’« exigence » tout d’abord : le Ministère devient donc exigeant puisqu’il veut, d’après l’étymologie de ce mot, « pousser dehors » et, d’après sa définition, « réclamer impérativement quelque chose comme un dû » voire « rendre indispensable » ; De « savoirs » ensuite, c’est-à-dire un mot qui avait étrangement disparu […]
Sujets de français et histoire-géo en LP : à quel jeu joue le ministère ?
Quand Jean-Michel Blanquer, en 2018 avait annoncé une vaste réforme de la voie professionnelle nommée TVP, certains (les médias essentiellement et tous ceux qui croyaient encore le bavardage inconséquent du ministre de l’époque) s’étaient extasiés devant ses promesses, sa volonté de « promouvoir la diversité des formes d’excellence » de faire de la voie professionnelle sa priorité. Ensuite la dure réalité est apparue […]
Non au grand chamboule-tout de la réforme des lycées pros
Le SNALC dit non au grand chamboule- tout de la réforme des lycées pros et appelle à la mobilisation du 12 décembre 2023 avec l’intersyndicale voie professionnelle. Réduire de 6 semaines la formation pour l’obtention du bac pro et restructurer brutalement la carte des formations professionnelles, à l’aune des besoins immédiats et locaux des entreprises, amélioreraient la capacité des lycéens pros à devenir des citoyens éclairés […]
L’EPS, fabrique de champions ?
Florent Manaudou dans l’émission TV « Quelle époque ! » a récemment réfuté l’ambition d’E. Macron de voir la France se classer dans le top 5 des meilleures nations aux JO de 2024. Estimant la marche bien trop haute, il a déclaré « on n’est pas du tout un pays de sport. Ils ont réduit de 4 à 2 heures les cours d’EPS. […]
Cyberharcèlement : peut-on vraiment éduquer aux réseaux sociaux ?
Depuis la rentrée, le CLEMI a étayé son offre de formation en organisant des webinaires qui envisagent la perspective de journalistes ou de pédagogues, sur des thématiques de l’EMI. Visant à renforcer les suggestions pédagogiques déjà nombreuses sur son site, éclairant ainsi de potentiels projets de classe, le CLEMI s’empare de l’actualité éducative et entend […]
Retraite progressive : ce n’est pas gagné…
Une délégation du SNALC a participé le mercredi 22 novembre 2023 à un groupe de travail consacré par le ministère à la retraite progressive (R.P.). Le SNALC a exprimé la déception de nos collègues qui avaient cru retrouver la C.P.A. supprimée en 2011, et découvert que la R.P. exigeait des conditions tout à fait différentes. Il a souligné que le temps partiel devrait être […]
Contractuels : des avancées majeures en matière de prévoyance
Un accord interministériel sur l’amélioration des garanties en prévoyance des risques d’incapacité de travail, d’invalidité et de décès dans la fonction publique d’État a été signé le 20 octobre dernier. L’un des objectifs est d’assurer aux AESH, AED, contractuels enseignants, administratifs un niveau de protection équivalent à celui des fonctionnaires. Avec cet accord, les garanties « employeur » sont renforcées et améliorées en cas d’incapacité de travail d’origine […]
Mise en place du « plan annuel de RCD », l’illusion du pilotage par le chiffre
Si la priorité du pacte enseignant consiste dans le RCD (remplacement de courte durée), la mise en œuvre, peu concertée, de ce dernier obéit à une logique comptable illusoire. Sur la méthode, le SNALC déplore que certains établissements se soient affranchis de celle préconisée par le Ministère qui, dans le Guide à l’usage des chefs d’établissements, précisait que ce plan annuel devait être élaboré « en […]
Pauvres personnels sociaux du ministère de l’Education nationale
Les assistants de service social des administrations de l’État (ASSAE) de notre ministère ne sont pas traités comme ils devraient l’être avec le niveau de qualification pourtant exigé et compte tenu de l’exercice de missions de plus en plus nombreuses et pénibles. Leurs conditions de travail ne cessent de se dégrader. Ils appartiennent à un […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1483
ÉDITO : SOYONS EXIGEANTS Alors que la dernière enquête PISA confirme la crise de notre système éducatif et que le ministre vient de faire de nombreuses annonces suite à sa mission « exigence des savoirs », est-on enfin en train de mettre la transmission des savoirs au premier plan ? Notre ministère s’était surtout complu ces […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1483 – école
ÉDITO : UNE ÉCOLE SANS POUSSIÈRE SOUS LE TAPIS Alors que la dernière enquête PISA confirme la crise de notre système éducatif et que le ministre vient de faire de nombreuses annonces suite à sa mission « exigence des savoirs », est-on enfin en train de mettre la transmission des savoirs au premier plan ? […]
Soyons exigeants
Mot du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1483 du 8 décembre 2023 Alors que la dernière enquête PISA confirme la crise de notre système éducatif et que le ministre vient de faire de nombreuses annonces suite à sa mission « exigence des savoirs », est-on enfin en train de mettre la transmission […]
Une école sans poussière sous le tapis
Mot du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1483-école du 8 décembre 2023 Alors que la dernière enquête PISA confirme la crise de notre système éducatif et que le ministre vient de faire de nombreuses annonces suite à sa mission « exigence des savoirs », est-on enfin en train de mettre la transmission […]
BFMTV – choc des savoirs : encourageant !
Avec Maxime Reppert, vice-président du SNALC
LCP – Classement Pisa : comment relever le niveau des élèves ?
Avec Jean-Rémi Girard, président du SNALC
Sudradio – Classement Pisa : niveau de lecture catastrophique !
Avec Jean-Rémi Girard, président du SNALC
Franceinfo – Classement Pisa : baisse historique du niveau !
Avec Jean-Rémi Girard, président du SNALC