PAOA : KESAKO ?
Le PAOA est décidé par la CDAPH. Il est rédigé et mis en place par l’enseignant de la classe de référence pour le 1erdegré, le professeur principal et l’équipe des professeurs pour le second degré. Il s’agit de définir et sélectionner, pour une période donnée, des objectifs d’apprentissage prioritaires et raisonnables, en s’appuyant sur les […]
AESH : médiatrice et SNALC sont sur la même longueur d’onde
Vous pourrez lire l’intégralité du rapport 2021, intitulé “Renouer le dialogue”, de Catherine Becchetti-Bizot, médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur, en suivant ces liens : https://www.education.gouv.fr/rapport-2021-de-la-mediatrice-de-l-education-nationale-et-de-l-enseignement-superieur-342235 Chapitre 3 « Mieux anticiper l’accompagnement des jeunes en situation de handicap pour MIEUX GARANTIR LA CONTINUITÉ DES PARCOURS » Page 75 : « Une difficulté fréquemment signalée concerne le manque d’AESH […]
Congé parental pour les AESH : ça bouge !
Le décret n° 86-83 du 17 janvier 1986 relatif aux dispositions générales applicables aux agents contractuels de l’État, régissant notamment les règles d’accès au congé parental pour les AESH a été modifié le 25 avril 2022. Quelles étaient les règles avant le 25 avril 2022 ? Avant cette date, les AESH, contractuels de la fonction publique, […]
CDI des AED : les premières désillusions
Sitôt actée la possibilité pour un assistant d’éducation d’être recruté en CDI, les premières désillusions se font jour. En effet, bien que remplissant les conditions nécessaires au recrutement en CDI, et bien qu’ayant donné entière satisfaction durant 6 longues années, de nombreux AED ayant exprimé une demande de recrutement en CDI, se sont vu opposer un refus lors de cette rentrée. Si, en théorie, le Recteur […]
Audience de rentrée avec le ministre
Vous pouvez retrouver l’intégralité du compte rendu de cette audience de rentrée avec le ministre sur le site du SNALC : https://snalc.fr/audience-de-rentree-avec-le-ministre/ AESH, PIAL La grille de traitement des AESH, trop basse, n’a pas cessé d’être modifiée depuis sa mise en place en 2021 et sera à nouveau écrasée avant la rentrée 2023 : il y […]
Et pendant ce temps… Lettre septembre 2022-2
Directeurs : Tout ce que vous n’apprendrez (peut-être) pas avec la hiérarchie. Le SNALC a mis en place un site « spécial direction d’école » : https://dirlo.org/ L’inscription est gratuite pour tous. Vous y trouverez de nombreux renseignements, textes officiels ou problématiques : Comment gérer l’autorité parentale sur l’école ? Quels sont les textes réglementant les coopératives scolaires ? Comment gérer […]
Nouveau système de remplacement : dérive ou avancée ?
En juin 2021, le ministère annonçait l’expérimentation localisée d’une nouvelle application, pour optimiser l’affectation des remplaçants au sein des circonscriptions. En mars 2022, Andjaro a été déployé dans deux académies supplémentaires, élargissant le champ d’application de ce nouveau système de gestion du remplacement. Pourquoi changer de système ? Cette application a été présentée comme […]
Partenariat mairie-école : attention de ne pas tomber dans l’ingérence
À l’heure où est tant prônée la coéducation, le SNALC tient à préciser quelques points pour que le partenariat municipalité-école relève plus de la cogérance que l’ingérence. L’utilisation des locaux Le code de l’Éducation est très clair : les communes ont la charge des écoles publiques situées sur leur territoire. Celles-ci sont propriétaires des locaux […]
Le bâti scolaire : Construire des murs pour mieux détruire l’école
Pardonnez l’expression, mais quand le sujet du bâti scolaire est mis sur la table en 2022, le SNALC le voit venir gros comme une maison. Derrière les intentions les plus louables – depuis mises en ligne sur le site du ministère sous forme de guides de préconisations pour les futures constructions – se cachent chausse-trapes […]
Et pour les directeurs ? On garde la même direction…
Depuis la nomination du nouveau ministre, sur la direction d’école, il n’y a vraiment rien de nouveau. La ligne tracée par son prédécesseur est tellement claire qu’il est difficile de s’en éloigner : les directeurs ont du travail en plus, des responsabilités supplémentaires sans rien avoir demandé et sont discrédités au plus haut sommet de […]