Filtres génériques
Correspondance exacte uniquement
Rechercher dans le titre
Rechercher dans le contenu
Filtrer par Catégories
Sélectionner tout
Conditions de travail - Santé
Climat scolaire
Conditions matérielles et temps de travail
Pôle santé-handicap
Relations et climat au travail
Situation sanitaire
Souffrance et risques psycho-sociaux
Enseignement privé : nos articles
Privé : contes et légendes
Juridique
Le premier degré
Brèves
Carrière des PE
Classe
Droits et devoirs
Education prioritaire
Fonctions dans l'école
Inclusion
Infos pratiques
Lettres électroniques école
Mobilité
Pédagogie
Positions et revendications
Rémunérations, retraites
Risques, sécurité, souffrance
Le second degré
Collège
Education prioritaire
Examens, évaluation
Lycée général et technologique
Lycée professionnel
Programmes & disciplines
Le SNALC
Action syndicale
Communiqués de presse
Comptes rendus
Courriers
Déclarations du SNALC
Enquêtes et sondages
Grèves, manifestations
Le SNALC en intersyndicale
Pétitions
Représenter le SNALC
Avantages-SNALC
Avantages - cadeaux
Avantages - quotidien
Avantages - sorties
Avantages - vacances
Congrès du SNALC
Elections professionnelles
L’édito du président
Le SNALC au service de ses adhérents
Le SNALC dans les médias
Qui sommes-nous ?
Vidéo-SNALC
Le supérieur
Les Actualités
Les dossiers
« Choc des savoirs »
Dossiers du mois
École inclusive
Grenelle et agenda social
Laïcité et valeurs de la République
Numérique & IA
Protection sociale complémentaire
Réforme du lycée
Rémunérations
Les métiers
AED
AESH
AESH : Action intersyndicale
AESH : Contrat
AESH : Droits et devoirs
AESH : Infos en bref
AESH : Le SNALC s’adresse à la ministre
AESH : Métier et carrière
AESH : PIAL et inclusion
AESH : Positions et revendications
AESH : Protection des personnels
AESH : Rémunération et retraite
Contractuels ATSS
Contractuels enseignants, CPE, Psy-EN
Contractuels : Contrats
Contractuels : Droits et devoirs
Contractuels : Infos en bref
Contractuels : le SNALC s'adresse au ministre
Contractuels : Métier et concours
Contractuels : Positions et revendications
Contractuels : Protection des personnels
Contractuels : Rémunération et retraite
CPE
Enseignants d’EPS
EPS : 1er degré
EPS : examens
EPS : formation - STAPS
EPS : pédagogie et enseignement
EPS : programmes
EPS : protection et revendications
EPS : situation sanitaire
EPS : UNSS
Enseignants du supérieur
Personnels administratifs
Personnels BIATSS
Personnels d’encadrement
Personnels de santé
Personnels ITRF, Bibliothécaires
Personnels sociaux
Professeurs agrégés, certifiés, PLP
Professeurs des écoles
Psy-EN
Les parcours - la carrière
Congés, disponibilité, temps partiel
Échelons, corps, grade
Formations, concours, stagiaires
Mutations, détachement
Retraite
Nos publications
Autres publications
Billets d'humeur
La revue Quinzaine universitaire
Les éditions du SNALC
Les fiches info-SNALC
Les guides
Les lettres électroniques

Accident de trajet : ne laissez pas vos droits se faire écraser

Vous partez travailler, comme chaque matin. Vous fermez la porte, vous traversez la cour, vous ouvrez le garage ou vous êtes déjà sur la route de votre établissement. Une seconde d’inattention, un trottoir verglacé, une voiture qui ne freine pas, et vous voilà au sol. Vous êtes victime d’un accident de trajet. Un accident de […]

Prévoyance collective : des détails qui n’en sont pas !

Pour bien comparer la prévoyance collective MGEN-CNP-MAGE actuellement proposée avec d’autres contrats, ce qui est légitime puisqu’elle est facultative, encore faut-il avoir toutes les informations en main, notamment en termes pécuniaires ! Ne vous précipitez pas : le SNALC vous aide à y voir plus clair en approfondissant certains points de son dossier précédent sur le […]

Des alertes devenues impossibles à ignorer : le SNALC face au malaise grandissant dans l’Éducation nationale

De plus en plus, les signaux se multiplient : épuisement, mal-être diffus, perte de sens, de motivation, sentiment d’isolement, tensions relationnelles. Le SNALC voit affluer des témoignages qui dessinent une réalité préoccupante pour l’ensemble des personnels. Ce malaise n’est pas le fruit d’une fragilité individuelle. Il s’enracine dans un manque criant de soutien et de […]

Agressivité, violence : l’EN doit tracer une ligne rouge

L’agressivité qui monte à l’école n’est pas une fatalité, mais le signe d’un système relationnel défaillant. Le SNALC le rappelle : on ne réglera rien en culpabilisant les enseignants, mais en regardant l’ensemble du dispositif, de la classe jusqu’aux politiques publiques. Il faut d’abord tracer une frontière nette entre agressivité et violence. Pour Laurent Combalbert […]

AESH et accompagnement aux examens : mode d’emploi

Les AESH peuvent être missionnés pour assister des candidats ayant des aménagements aux examens. Tout élève, qui en a fait la demande auprès de l’autorité compétente et qui a reçu un avis favorable, qu’il soit accompagné ou non le reste de l’année, peut se voir attribuer une aide humaine pour le passage de ses examens […]

Conditions d’exercice des AESH : rapport 2026 de la DEPP

La DEPP (Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance) du ministère de l’Éducation nationale a publié le 26 mars 2026 un panorama des conditions d’exercice des AESH*. Le SNALC vous en résume les grandes lignes. Les AESH : portrait statistique d’une profession en mutation… 134 800 accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) étaient […]

AESH : Enquête sur le passage des PIAL aux PAS

Vos réponses permettront au SNALC d’alimenter son argumentation et de mieux porter les revendications des AESH lors de ses échanges avec le Ministère. Pour répondre, cliquez sur le bouton « QUESTIONNAIRE » ci-dessous : QUESTIONNAIRE

PSC : Avez-vous fait le nécessaire ?

Dans un premier temps, pour la mutuelle collective en santé (obligatoire) ; dans un second temps, pour le contrat collectif en prévoyance (non obligatoire). Pas de panique, le SNALC est à vos côtés afin que la Protection Sociale Complémentaire (PSC) version mai 2026 n’ait plus de secrets pour vous. Le régime collectif obligatoire de mutuelle santé Les […]

Et pendant ce temps… (21 avril 2026)

Les évaluations d’école, généralisées à la rentrée 2022, sont désormais bien connues des PE qui ont quasiment tous été confrontés à ce dispositif chronophage. Jusqu’à présent, l’évaluation se déroulait selon les étapes suivantes : préparation de l’auto-évaluation et conception des questionnaires, analyse des réponses, rédaction et transmission du rapport d’auto-évaluation aux évaluateurs externes, évaluation externe, réception […]

Les modalités de calcul du congé de maladie

Le congé de maladie, souvent encore nommé congé de maladie ordinaire, concerne la grande majorité des enseignants au cours de leur carrière. Les modalités et règles de calcul de rémunération sur l’année glissante demeurent parfois floues. Le SNALC aide les collègues à y voir plus clair. Modalités d’attribution Lorsqu’un médecin prescrit un arrêt de maladie, […]

Projets de programmes 2026 : l’analyse du SNALC

Les programmes sont l’objet de réécritures suite à la saisine de mars 2024 demandant leur révision pour mettre en œuvre le choc des savoirs. Après avoir participé aux différents GT ministériels, le SNALC vous livre son analyse. Globalement, ces projets sont rédigés de manière claire et structurée avec des objectifs précis correspondants à chaque âge […]

Atelier démographie : compte rendu du 21 avril 2026

Atelier ministériel avec les organisations représentatives Compte rendu du SNALC du 21 avril 2026 Réunion présidée par le ministre. 3 autres réunions prévues d’ici septembre : démographie des personnels, conditions d’enseignement, allocation (pluriannuelle) des moyens. Atelier n°1 : Baisse démographique de la population scolaire et anticipation des évolutions de l’offre scolaire LE THÈME L’évolution des […]