Le SNALC a interrogé les professeurs enseignant les langues anciennes et a récolté 312 réponses, 226 en collèges et 86 en lycées, majoritairement de professeurs de lettres classiques, de toutes les académies. Nous remercions tous les collègues qui ont pris quelques instants pour répondre.
HORAIRES DE LCA
Sans surprise, ils sont extrêmement variables, allant de 0,5 h à 3 h par semaine (collèges et lycées confondus) en passant par toutes les possibilités intermédiaires, parfois non réglementaires.
NOMBRE DE GROUPES
L’enseignement des LCA se fait majoritairement sur un groupe par niveau, en collèges et lycées. On dénombre 59 regroupements de niveaux, beaucoup plus fréquents en lycée qu’en collège.
ENSEIGNEMENT DU GREC
L’Enseignement Conjoint des Langues Anciennes est bien représenté (38 établissements, 29 collèges/9 lycées). Le SNALC a souligné, en audience multilatérale avec la DGESCO sur les nouveaux programmes de cycle 4, l’intérêt d’une saisine du CSP pour fournir des documents d’accompagnement ECLA adossés aux nouveaux programmes de LCA.
Le grec enseigné seul est encore vivace : 94 établissements le proposent sur des horaires dédiés, dont 38 lycées.
SPÉCIALITÉ LLCA
Seulement 15 lycées sur 86 la proposent, 8 en 1re et en Tale, 6 seulement en 1re, 1 seulement Tale (donc disparition l’an prochain). Comme nous le craignions, cette spécialité risque de disparaître à court terme, achevée en outre par des entraves à la continuité pédagogique.
VENTILATIONS DE SERVICE EN LETTRES CLASSIQUES
On recense 39 problèmes de VS, dans 11 académies. Ce problème est très aléatoire, au sein même des académies concernées, et n’est pas du tout la norme. Il apparaît donc d’autant plus nécessaire de contester systématiquement ces pratiques1, avec appui du SNALC qui obtient des avancées au cas par cas.
Le SNALC continue à se battre à tous les niveaux pour l’enseignement des LCA et la défense des personnels.
Contact : lettresclassiques[at]snalc.fr
Article publié dans la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1515 du 10 juillet 2026
