Réforme des retraites : le SNALC se bat jusqu’au conseil constitutionnel
Le SNALC est totalement opposé à l’inique réforme des retraites du gouvernement. À cette fin, il a déposé une contribution extérieure auprès du Conseil constitutionnel sur la loi de financement rectificative de la sécurité sociale pour 2023 puisque c’est l’outil que le gouvernement a utilisé pour faire passer cette réforme. Grâce aux contributions de Maître Zoubeidi- Defert, de Madame Géraldine Chavrier et de Maître Colmant, le SNALC, par la voix de son président, regrettant de n’avoir […]
Collège : bulle d’incertitude ?
L’enquête sur le collège menée par le SNALC a été complétée par 3 000 professeurs. Elle permet de dresser un constat et de faire émerger des questions auxquelles la réforme qui ne dit pas son nom n’apportera pas les bonnes réponses. DEVOIR FAITS, OUI MAIS SOUTIEN EN SIXIÈME, NON Globalement, les professeurs semblent apprécier le dispositif « Devoirs faits » à condition que les effectifs permettent réellement d’aider des […]
Baccalauréat : attendre ici la fin ?
Le SNALC a lancé une consultation des professeurs de lycée sur les épreuves de spécialité et leurs conséquences dans l’organisation des établissements afin de disposer de remontées de terrain en vue d’une audience auprès du ministre. Au regard des réponses des collègues, beaucoup de choses sont à revoir. RECONQUÉRIR LE TROISIÈME TRIMESTRE ? Cette enquête SNALC, dont la représentativité est évidente avec quelques 3 500 réponses, confirme […]
Aménagements d’assiduité en maternelle : le ministère retire enfin ses œillères
Avec l’obligation d’instruction dès l’âge de 3 ans instaurée en 2019, les aménagements d’assiduité en petite section ont vu le jour. Supposée combattre l’échec scolaire, cette obligation s’avérait parfois contre-productive, pour ne pas dire maltraitante, en imposant aux parents de mettre leur(s) enfant(s) de petite section à l’école tous les après-midis. Le SNALC avait pourtant indiqué au ministère la nécessité de ne pas imposer l’école l’après-midi à […]
Enseignement de la natation : quels risques pour le professeur des écoles ?
Avec l’arrivée des beaux jours, l’organisation de séances de natation reprend de plus belle. Les PE peuvent légitimement redouter cette activité potentiellement source d’accidents graves. Rappelons qu’apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale (programmes, socle commun) et que cet apprentissage se construit principalement du CP à la 6e. Les séances de piscine nécessitent un taux d’accompagnement strict et un […]
Évaluation des écoles et EPLE: « l’effet établissement » prétendument visé
Le dossier de presse sur le bilan de la campagne d’évaluation en écoles et établissements 2021-2022 est publié. Il fait suite à l’évaluation de 20 % d’EPLE et à l’élaboration d’un cadre d’évaluation des écoles validé par le Conseil d’Évaluation de l’École en janvier 2022. Le bilan se fonde sur des constats académiques résultant d’auto-évaluations participatives – impliquant les adultes des communautés éducatives des […]
Le Pacte : tout un poème…
« Que de richesses promet le coquin pour ne donner que la couleur de l’or ! » In : Johann Wolfgang von Goethe, Faust. Dans la Fonction publique, il est un ministèrePassé grand maître en l’art du bon « management » :Pour pallier la crise de son recrutementSa méthode imparable fait l’effet d’un clystère. L’Education Nat’ vous […]
Ministère : le poulet sans tête
À voir la politique menée depuis un an à l’Éducation nationale, notre ministère fait l’effet d’un poulet sans tête qui continue de courir dans tous les sens, sans rime ni raison
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1477
ÉDITO : LE POULET SANS TÊTE À voir la politique menée depuis un an à l’Éducation nationale, notre ministère fait l’effet d’un poulet sans tête qui continue de courir dans tous les sens, sans rime ni raison. Grandes annonces du président de la République qui feraient presque oublier qu’il existe un ministre, réforme du collège […]
Réforme des Lycées pro : rassemblement le 31 mai et grève le 6 juin
Le projet de réforme des lycées pros dévoilé jeudi 4 mai, suivi des annonces du ministre de l’Éducation nationale concernant des fermetures imminentes de filières, a provoqué stupeur, angoisse et colère chez les personnels ; le calendrier brutal sur les fermetures de filières tertiaires, d’ici 2026, laissant craindre des reconversions forcées. À rebours des besoins […]