Supprimer le CAPES : plus qu’une erreur, une faute
Durant la campagne qui vient de se terminer, le président-candidat a soufflé le chaud et le froid sur notre profession – ou plutôt le tiède et le glacial – annonçant parfois une revalorisation inconditionnelle, insistant ici et là sur l’engagement qui avait été le nôtre lors des heures difficiles du COVID pour revenir ensuite sur […]
Conseil supérieur des langues : une grosse commission
Les langues sont un sujet d’une grande importance. Le Directeur Général de l’Enseignement Scolaire le rappelait récemment. Apprendre une langue vivante permet à l’élève de découvrir une autre culture et d’améliorer sa maîtrise d’autres langues, y compris de sa langue maternelle. C’est sans doute fort de cette conviction que le Ministère de l’Education Nationale a […]
Évaluations d’écoles et d’établissements : de grandes divergences et des désespérances
Avant d’entrer dans le vif du sujet, rappelons comment doivent se passer ces évaluations et quel but elles sont censées servir. Après une phase d’auto-évaluation, l’école ou l’établissement reçoit des visiteurs qui viennent observer des cours et échanger avec les différents personnels de l’établissement et autres membres de la communauté éducative (en gros, avec des […]
Réforme du lycée : l’organisation ne tient pas la route
Durant deux années, le COVID – en plus de dégrader les conditions d’enseignement – a empêché les évidences de sauter aux yeux du plus grand nombre. Enfin, cette année, pour la première fois, les épreuves de spécialité vont avoir lieu, à l’instar des épreuves de terminale. Et les écueils annoncés par le SNALC font surface. […]
Épreuves de spécialité : vers un forfait pour corriger
Après des mois d’échanges plus ou moins formels avec la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO), le SNALC a inscrit son action dans une large intersyndicale afin de peser sur le Ministère pour que les correcteurs des épreuves de spécialité soient déchargés de cours et puissent travailler plus sereinement. Il s’agit tout de même d’un diplôme […]
Droit à la parole – avril 2022
Peu importe le dialogue ou le monologue, les gens ne comprennent et ne saisissent que ce qui leur affaire. » Henri Lafrance Gaétan Professeur principal de 3° ARRÊTONS DE VIVRE POUR LES EXAMENS ! Nous désirons tellement la réussite de nos élèves qu’il arrive très souvent que nous leur mettions la « pression » sans nous en rendre compte. […]