EN, fais-moi peur
L’année scolaire écoulée, il est temps de dresser un bilan de cette période que l’on peut résumer en un mot : catastrophique. Depuis la rentrée, il ne s’est pas passé une semaine sans que les médias pointent les problèmes et faits divers qui frappent notre Institution, nos collègues et nos élèves. Régulièrement, que ce soit vis-à-vis […]
Les APQ à bout de souffle
Dans la dynamique de «Paris 2024» et en collaboration avec le mouvement sportif, le Ministère de l’Éducation nationale a lancé en 2022, les 30 minutes d’Activités Physiques Quotidiennes. En juin 2024, le SNALC a été auditionné par le Sénat et a saisi cette opportunité pour expliquer comment ces APQ sont réellement mises en place sur […]
Retouches sur les programmes des cycles 1 et 2
Le 30 avril 2024, le ministère a réuni une multilatérale pour présenter des modifications des programmes de français et mathématiques pour les cycles 1 et 2. Personne n’attendait ces modifications. En effet, il s’agit d’une commande liée à la politique de communication de l’exécutif. Le SNALC a bien sûr analysé en détail ces programmes et […]
L’inclusion : faire toujours plus avec toujours moins
En 2023-2024, la logique de « l’école inclusive » s’est poursuivie : on prétend agir pour les élèves en situation de handicap en en demandant toujours plus aux professeurs des écoles et en faisant des économies sur les besoins réels. Nouveauté de l’année : la modification prévue des dispositifs intégrés des établissements sociaux ou médico-sociaux. Ces dispositifs visent à […]
Évaluations nationales : inutiles et dangereuses
Le ministère de l’Éducation nationale a fait le choix d’imposer des évaluations standardisées à chaque niveau de la scolarité. Pour le SNALC, cette pratique est totalement inutile et s’inscrit dans une politique éducative dangereuse. Inutilité Dans le premier degré ou plus tard, les appareils évaluatifs utilisés ne s’inscrivent pas dans une progression décidée par un […]
La direction d’école emprunte une direction préoccupante
Durant l’année scolaire 2023-2024, la direction d’école a vécu des hauts et des bas. Plus de bas que de hauts d’ailleurs selon le SNALC, tant les promesses n’ont pas été tenues alors même que les ombres au tableau s’allongent au crépuscule de cette année scolaire. Le versant financier à la traîne La profession a attendu, […]
Une mobilité interdépartementale sclérosée
Demander à changer de département relève généralement d’un projet de vie bien pensé, souvent lié à une obligation personnelle ou une urgence familiale. Les candidats peuvent exprimer jusqu’à 6 vœux de départements, mais même si la possibilité leur était donnée d’en exprimer 60, la mobilité nationale resterait sclérosée. Une procédure de recours dont les PE […]
Un an après, quel impact du pacte ?
L’annonce de la mesure avait laissé la majorité des PE perplexe. La mise en place du pacte a finalement eu lieu dans la confusion et n’a pas manqué de diviser. Le SNALC dresse une liste non exhaustive de faits constatés. Dès la rentrée 2023, cette mesure a fait l’objet de communications aberrantes. Alors qu’elle leur […]
Rémunération des PE : toujours loin du compte
Où en est la revalorisation des professeurs des écoles ? Si la rémunération reste la préoccupation principale de ces derniers, seules quelques miettes pour quelques élus ont été distribuées cette année. Le SNALC fait le bilan annuel et constate que la revalorisation salariale des PE peut se résumer ainsi : émiettée, échelonnée, conditionnée et surtout plafonnée. Afin […]
Plus vite, plus haut, plus fort
Cette année scolaire a encore été marquée par un changement de ministre. Difficile de dresser un bilan des cinq mois de Nicole Belloubet, du seul mois d’Amélie Oudéa-Castéra (record de vitesse battu) et des cinq mois de Gabriel Attal. De juin 2023 à juin 2024, avec la fin de mandat de Pap N’Diaye, c’est donc […]