Mathématiques : les collègues pointent les problèmes structurels de la réforme du lycée
Le SNALC a été auditionné ce jour par la commission chargée de faire des propositions rapides sur l’enseignement des mathématiques au lycée, suite à la polémique récente — et justifiée. Le SNALC a tenu, dans des délais très courts, à donner la parole à ses adhérents, afin d’avoir des retours de terrain. En trois jours, […]
Personnels sociaux : en grève le 15 mars 2022 (communiqué intersyndical)
Le 15 mars en grève pour la reconnaissance concrète du rôle essentiel des assistants et assistantes sociales, conseillères et conseillers techniques de service social Depuis plusieurs mois, nos organisations syndicales travaillent ensemble pour alerter et obtenir en urgence de réelles améliorations en termes de créations de postes, de conditions de travail, de revalorisation salariale et […]
Mathématiques, structure du lycée : l’avis très critique des professeurs de LGT
Entendu le 28 février en audience au Ministère, le SNALC a consulté ses adhérents en lycée afin de pouvoir appuyer ses propositions sur de vraies remontées de terrain. L’enquête de notre syndicat a ainsi permis à plus de mille enseignants de s’exprimer ; ce qui lui donne une représentativité indéniable. MATHÉMATIQUES : COMMENT SORTIR DE L’ORNIÈRE ? Très […]