Fin janvier, le ministère de l’Éducation nationale a publié le nombre de candidats inscrits aux concours de recrutement d’enseignants, CPE et Psy-EN de la session 2026.
Le nombre d’inscriptions est globalement en hausse. La réforme des concours avec la possibilité de s’inscrire à un concours à bac+3 ou à bac+5, voire aux deux concours, durant une période transitoire de deux ans, explique en partie cette augmentation.
Ainsi, 287 902 candidatures ont été enregistrées pour les concours de recrutement d’enseignants de la session 2026 (178 737 en 2025, soit + 61,07 %) :
103 733 pour le CRPE du public (66 175 en 2025, soit + 56,76 %) ;
141 401 pour les concours du secondaire de l’enseignement public (82 587 en 2025, soit + 71,21 %) ;
42 768 pour les concours de l’enseignement privé sous contrat (29 975 en 2025, soit + 42,67 %).
Les 42 768 inscriptions de 2026 se répartissent ainsi : 19 407 pour le premier degré et 23 361 pour le second degré.
Vous pouvez retrouver toutes les statistiques des inscriptions, avec ventilation par type de concours, en suivant les liens ci-dessous :
Session 2026 : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/candidats-inscrits-aux-concours-de-recrutement-du-second-degre-de-2025-280
Pour la session 2026, vous avez également la ventilation des inscriptions par académie
Session 2025 : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/les-donnees-statistiques-des-concours-de-recrutement-d-enseignants-de-la-session-2025-1537
Enfin, si le nombre de candidats est en hausse, le nombre de postes offerts est également en augmentation.
Ainsi, pour le CRPE public, 11 600 postes de professeurs des écoles (6 600 à bac+5 et 5 000 à bac+3) sont ouverts pour la session 2026, soit une hausse de 42,9 % par rapport à la session 2025.
La même tendance s’observe dans le second degré public et dans le privé sous contrat.
Le nombre d’inscriptions au concours de CPE est passé de 6 850 à la session 2025 à 11 099 (bac+5 et bac+3) à la session 2026, soit une hausse de 62,03 %. Pour le concours externe de CPE, le nombre d’inscrits a augmenté de 128,7 % entre la session de 2025 et celle de 2026.
Enfin, le nombre d’inscriptions au concours de psy-EN est passé de 599 à la session 2025 à 604 à la session 2026, soit une hausse de 0,83 %. Pour le concours externe de psy-EN, le nombre d’inscrits a baissé de 2,9 %.
Pour conclure, il convient de prendre ces augmentations avec prudence, notamment en raison des multi-inscriptions, à la fois à un concours à bac+5 et à un concours à bac+3, voire plus de deux inscriptions pour un candidat (CAPES, CAPLP, externe, interne…). Par ailleurs, l’ouverture de plus de postes aux concours a pu provoquer un appel d’air pour de nombreux candidats.
Pour le SNALC, si le nombre définitif d’admis à la session 2026 sera un premier indicateur, il conviendra d’attendre la fin de la période de transition qui fait cohabiter deux concours (bac+ et bac+5), pour évaluer l’impact de la réforme sur la crise du recrutement.
Mais d’ores et déjà, sans revalorisation salariale conséquente et sans amélioration des conditions de travail, le SNALCdoute que cette réforme soit le remède à la crise d’attractivité structurelle dont souffre l’institution.
