Mieux agir pour la laïcité
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1505 du 3 octobre 2025. Dossier coordonné par Solange DE JÉSUS, membre du Bureau national du SNALC chargée des principes et valeurs de la République. Avec la contribution de Laurent BONNIN, secrétaire national du SNALC chargé de l’EPS et responsable national du secteur juridique du SNALC. […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1505
ÉDITO : ÉDITO-ÉDITO-ÉDITO Jean-Rémi GirardPrésident du SNALC ÉDITO-ÉDITO-ÉDITO-. [Lire la suite] DOSSIER DU MOIS : MIEUX AGIR POUR LA LAÏCITÉ 04 | Mieux agir pour la laïcité05 | La laïcité, condition de la liberté pédagogique06 | Promouvoir une « École de la fraternité » … via les compétences psychosociales ?07 | Menaces de mort : des […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1505 – école
ÉDITO : ÉDITO-ÉDITO-ÉDITO J-Rémi GirardPrésident du SNALC ÉDITO-ÉDITO-ÉDITO. [Lire la suite] SOMMAIRE 04 | Le manège effrayant d’une école en crise05 | Rapport sur l’éducation prioritaire : la cour des comptes réinvente la roue05 | CLA, TER, cités éducatives… du scotch sur une carte périmée06 | Le dédoublement dans les classes : quel bilan ?07 […]
Le service social : une aide plus que bienvenue
En cas de problèmes personnels, un accompagnement social peut être mis en place par l’administration. Le SNALC vous en explique les modalités. Mené avec l’accord de l’agent et dans le strict respect du secret professionnel, il s’adresse à l’ensemble des personnels : titulaires, stagiaires, contractuels, retraités et leurs ayants droit (époux ou partenaire de Pacs et […]
Plus un radis pour la pédagogie ?
Le professeur des écoles se distingue par son implication matérielle au service de sa pratique professionnelle. Malheureusement, comme le veut l’adage, « le mieux est l’ennemi du bien ». Le SNALC explique pourquoi il faut bannir cette pratique, quitte à renoncer à certains projets. Exploration de vide-greniers à la recherche d’un jeu de société pour […]
Affichages en classe : l’essentiel à savoir
Le SNALC rappelle que l’affichage en classe obéit à un cadre réglementaire précis. Trois catégories sont à distinguer : les affichages institutionnels obligatoires, les affichages indispensables au bon fonctionnement de la classe et de l’école et les affichages complémentaires. Les affichages institutionnels : des obligations incontournables Certains documents doivent être affichés en permanence dans chaque […]
Formations en REP+ : des intentions à la réalité
Des bonnes intentions… En 2014, le temps d’enseignement des PE exerçant en REP+ a été réduit de 18 demi-journées pour tenir « compte du temps consacré au travail en équipe nécessaire à l’organisation de la prise en charge des besoins particuliers des élèves qui y sont scolarisés, aux actions correspondantes ainsi qu’aux relations avec les parents ». […]
Le dédoublement dans les classes : quel bilan ?
Depuis la rentrée 2017, les classes de GS, CP et CE1 situées en éducation prioritaire ont bénéficié progressivement d’un dédoublement afin de réduire les inégalités scolaires et de favoriser la réussite de tous les élèves. Le SNALC propose son analyse de cette mesure actuellement examinée à la loupe par le gouvernement. Une mise en place […]
CLA, TER, cités éducatives… du scotch sur une carte périmée
Depuis 2019, le Ministère lance des dispositifs pour répondre aux besoins que la carte de l’éducation prioritaire laisse de côté. En effet, cette dernière, qui devait être revue tous les 4 ans, ne l’a pas été depuis 10 ans. Le SNALC dénonce le fait qu’aucun ministre n’ait eu le courage d’engager cette révision indispensable. En […]
PE en cité éducative
Le gouvernement a annoncé la labellisation de 40 nouvelles cités éducatives d’ici à 2027. Ce dispositif, créé en 2019, a pour but d’élargir le champ d’action des acteurs éducatifs en faveur de l’égalité des chances des 0-25 ans dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV). L’École étant au cœur de cette […]
Rapport sur l’éducation prioritaire : la cour des comptes réinvente la roue
Ce qui est pratique avec les chiffres, c’est qu’on peut leur faire dire tout et son contraire en choisissant bien les données. Dans un récent rapport publié en mai 2025, la Cour des comptes propose des pistes pour réformer l’éducation prioritaire (EP) ; elles ont retenu l’attention du SNALC. Une méthode d’étude contestable Pour comprendre […]
Le manège effrayant d’une école en crise
L’École semble coincée dans les rouages d’une tourmente politique qui, tel un carrousel infernal, tourne inlassablement… Sa musique, d’abord familière, est devenue aujourd’hui assourdissante, oppressante, presque effrayante : celle d’un manège qui emporte les espoirs et épuise les énergies. Ce cycle infernal donne le tournis et occulte l’urgence d’une situation pourtant critique. Pendant que les […]