Une école à reconstruire – La santé des professeurs : facultatif !

Rédigé par SNALC secteur premier degré
publié le 13 mars 2026
Le premier degré, Positions et revendications, Risques, sécurité, souffrance

Aujourd’hui, les conditions de travail des professeurs des écoles sont caractérisées par une surcharge mentale aux répercussions de plus en plus alarmantes sur leur santé. Une institution qui fait mine de ne pas voir – ou pire minimise – les réalités vécues par les personnels et l’absence totale de suivi médical adapté dans l’Éducation nationale ne font qu’exacerber cette situation.

CONSTAT

Les journées de travail du professeur des écoles, adjoint ou directeur, sont longues et éprouvantes, tant physiquement que nerveusement. La situation dans le premier degré est d’autant plus difficile que les écoles ne disposent ni de personnels dédiés à l’encadrement des élèves, ni de structures de type « vie scolaire », comme c’est le cas dans les collèges ou lycées. Ainsi, le métier de professeur des écoles ne laisse aucune place au répit : pas d’interclasses, pas d’heure libérée dans l’emploi du temps et une attention qui se doit d’être constante pour tous les élèves, depuis leur entrée dans l’enceinte de l’école jusqu’à la restitution aux parents. L’obligation de surveillance s’opère non seulement pendant le temps de classe, mais également à chaque instant de la journée. Cette responsabilité devient année après année plus pesante en raison de la hausse du nombre d’élèves dits éruptifs, dont les comportements à risques compliquent considérablement la gestion quotidienne. À cela s’ajoutent les défis de l’inclusion scolaire, souvent insuffisamment accompagnée, qui viennent encore accroître la charge mentale et accentuer la fatigue des enseignants.

Après des journées de classe chargées, les professeurs des écoles sont souvent confrontés à des agressions verbales voire physiques : situations de stress qui s’ajoutent aux tensions déjà accumulées pendant la journée. La posture de l’institution qui, en cas de problème, tend trop souvent à présumer l’enseignant coupable plutôt qu’à le soutenir, n’arrange rien. Jusqu’à quand ignorera-t-elle les signaux d’alerte et négligera-t-elle les risques psychosociaux liés à l’épuisement professionnels en exigeant toujours davantage comme en témoigne le dépassement constant des fameuses « 108 heures » ?

QUELLES CONSÉQUENCES ?

La détérioration des conditions de travail engendre du stress, cause des troubles du sommeil, de l’hypertension et diverses pathologies plus ou moins graves. Pour autant, les professeurs des écoles font généralement le choix de reporter leurs consultations médicales, faute de temps et plus souvent encore en raison des refus d’autorisations d’absence opposés par les IEN. Ce report de consultations médicales s’explique également par la crainte d’un arrêt maladie qui serait imposé par le médecin, accompagné d’une journée de carence lourde sur un salaire de PE. Par ailleurs, en cas d’arrêt, les complications organisationnelles au sein de l’école, dues au non-remplacement des enseignants absents, ainsi que la répartition inévitable des élèves de la classe, incitent également bon nombre de professeurs à attendre le dernier moment pour consulter le corps médical.

L'AVIS DU SNALC

La dégradation croissante de la santé des enseignants est une préoccupation majeure pour le SNALC. L’institution peine à recruter des médecins du travail qui ne peuvent assurer les visites d’information et de prévention prévues tous les 5 ans. Pour le SNALC, il faut aller au-delà de cette visite quinquennale et instaurer une visite annuelle obligatoire et effective, indispensable dans une profession aussi exigeante, au contact de jeunes élèves et du public. Les conditions d’exercice rendent le métier de professeur des écoles de moins en moins attractif. Les jeunes générations, conscientes des sacrifices qu’il exige et des faibles rémunérations qu’il offre, se détournent massivement de cette profession. Une réaction urgente s’impose. La situation s’est considérablement aggravée ces dernières années. Cette réalité est pourtant totalement ignorée par le ministère de l’Éducation nationale, qui ne met en place aucune mesure concrète pour préserver la santé des enseignants. Serait-ce par crainte de révéler au grand jour le scandaleux manquement à ses responsabilités de l’Éducation nationale, premier employeur de France ?