Une école à reconstruire – Insécurité
Les problèmes de sécurité dans les écoles ne se limitent pas aux intrusions ou aux risques d’attentats. Et s’ils peuvent parfois être liés à des défaillances des infrastructures ou du matériel, ils relèvent le plus souvent de tensions relationnelles avec les parents d’élèves. CONSTAT Dans une société de plus en plus procédurière, le regard porté par […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1512
ÉDITO : ÉCOLE INCLUSIVE : LA FUITE EN AVANT Jean-Rémi GirardPrésident du SNALC L’École inclusive s’est transformée en véritable fuite en avant. Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même si elle s’arrête, s’il existera […]
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1512 – école
ÉDITO : ÉCOLE INCLUSIVE : STOP À LA SOUFFRANCE ! J-Rémi GirardPrésident du SNALC L’École inclusive s’est transformée en véritable fuite en avant. Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe-même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même si elle s’arrête, s’il existera à […]
École inclusive : la fuite en avant
L’édito du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1512 du 10 avril 2026 L’École inclusive s’est transformée en véritable fuite en avant. Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même […]
École inclusive : stop à la souffrance !
L’édito du président Jean-Rémi GIRARD Edito de la revue Quinzaine universitaire n°1512 – école du 10 avril 2026 L’École inclusive s’est transformée en véritable fuite en avant. Aujourd’hui, les conditions de mise en œuvre remettent en cause les contours, mais aussi le principe-même de l’École inclusive. On ne sait plus où elle s’arrête, ni même […]