Mobilité : un enjeu d’attractivité
Dossier du mois de la revue du SNALC Quinzaine universitaire n°1506 du 31 octobre 2025. Sommaire MOBILITÉ : UN ENJEU D’ATTRACTIVITÉ Dans le contexte actuel de crise d’attractivité des métiers de l’Éducation nationale, la mobilité est un enjeu central de la politique de gestion des ressources humaines. En effet, en l’absence de perspective de revalorisation et […]
Avec Avantages-SNALC, choisissez la gourmandise !
Depuis 2014, le SNALC agit pour le pouvoir d’achat de ses adhérents via Avantages SNALC, un réseau de plus de 40 partenaires nationaux et locaux. Les réductions vont de 5 % à 70 % sur une large gamme d’offres : sorties culturelles, cadeaux, vacances, matériel, etc. Avantages-SNALC a sélectionné pour vous des partenaires qui proposent […]
Programmes du cycle 4 : programmes XXL, marge de manœuvre réduite
Le SNALC a participé aux réunions de concertation sur les projets de programmes de français et de mathématiques pour le cycle 4. Les textes sont ambitieux, mais lourds, mal rédigés et symptomatiques d’un certain manque de confiance envers les enseignants. Leur structuration par domaine, puis par année à l’intérieur de chaque domaine alourdit la lecture […]
Formation initiale : le feuilleton continue
Comme dans toute série, commençons par un résumé des épisodes précédents : Le concours aura lieu en fin de licence pour la première fois cette année. Les épreuves restent les mêmes : peu de contenus disciplinaires, de la didactique, de la pédagogie et un oral de conformité en tant que futur fonctionnaire. Pendant deux années de […]
La retraite, c’est pour quand ?
On avait juré que l’on ne modifierait rien à la loi du 14 avril 2023, donc qu’il faudrait bien d’ici 2030 passer à 64 ans et travailler pendant 172 trimestres soit 43 ans. Le Premier ministre vient d’annoncer que l’on s’arrête en octobre 2025, qu’il ne faut plus que 62 ans et 9 mois et […]
VS en lettres classiques : autant en apporte le vent…
C’est à nouveau la saison : des colchiques dans les prés, des champignons… et des VS de lettres classiques erronées ! Cette année encore les collègues contactent le SNALC pour nous signaler que leur Ventilation de Service ou leur dossier I-Prof mentionne un complément de service en lettres modernes dans le même établissement pour les heures […]
Hommage à Samuel Paty et Dominique Bernard
Hommage à Samuel Paty et Dominique Bernard : une minute de silence décrétée à la dernière minute La minute de silence en hommage à Samuel Paty et Dominique Bernard aura-t-elle lieu ? Chaque année, l’incertitude quant à l’officialisation de ce moment laisse les personnels dans l’expectative. Chaque année revient la même impréparation organisée. Chaque année, une […]
Inaptitudes et dispenses en EPS : anticiper les risques
Le décès tragique d’un élève survenu en 2020 lors d’un cours d’EPS, a profondément marqué la communauté éducative. Souffrant d’une anomalie cardiaque, il faisait l’objet d’un certificat médical (CM) lui interdisant la pratique physique et sportive : il a pourtant participé au cours, ce qui l’a conduit au malaise fatal. Notre collègue a été mis en […]
2024 : le bond judiciaire !
Comme chaque année la Direction des affaires juridiques (DAJ) du MENJS réalise un bilan contentieux de l’année passée. Très instructif, il montre un bond moyen de 30 % de l’activité contentieuse qui traduit parfaitement l’amplification du phénomène de judiciarisation qui touche de plus en plus nos métiers. Pour l’année 2024, la DAJ constate une augmentation de […]
Introduction des principes généraux du droit : quelles limites dans l’institution scolaire ?
Faut-il appliquer les principes du droit à l’École? Ils sont alors dans leur tort (voir l’article “Non bis in idem” : stop à l’intox !), mais pourquoi certains CPE voire chefs d’établissement se sentent-ils légitimes à invoquer le principe du « non bis in idem » lorsqu’un professeur donne une retenue à un élève exclu […]
« Non bis in idem » : stop à l’intox !
Scène vécue dans un établissement ordinaire : un professeur exclut un élève de son cours et assortit cette punition d’une retenue. Aussitôt, le CPE voire le chef d’établissement invoque le grand principe juridique « non bis in idem » (littéralement « pas deux fois pour la même chose »). Punir deux fois un élève pour le même fait serait-il illégal ? […]
Classe exceptionnelle des agrégés : point d’étape
L’accès à la classe exceptionnelle des agrégés a connu trois modalités différentes de fonctionnement en trois ans. Dans ce contexte mouvant, le SNALC fait le point en s’appuyant sur les données concernant les campagnes de promotion 2023 et 2024, fournies par l’administration lors d’une réunion bilan le 8 octobre dernier. LA CAMPAGNE 2024 La campagne […]
AED : Votre nouveau cadre de gestion est arrivé !
Après trois groupes de travail au ministère (en avril, juin et novembre 2024), le nouveau cadre de gestion des assistants d’éducation daté du 17-9-2025 – mieux vaut tard que jamais ! – a enfin été publié au BO du 09-10-2025. Ce texte abroge la circulaire 2003-092 du 11-06-2003 et comprend en annexes neuf modèles (fiche de […]
TALIS 2024 : la France n’entend plus ses professeurs
La France n’entend plus ses professeurs. Ce n’est pas une formule, c’est une donnée. Selon la dernière enquête internationale TALIS 2024 de l’OCDE, seuls 4 % des enseignants estiment que leur métier est valorisé par la société ; autant pensent que leur avis compte pour les décideurs politiques. Le pays des Lumières semble devenu sourd […]