Talis est une enquête internationale portant principalement sur le niveau collège initiée par l’OCDE. Elle permet des comparaisons dans le temps et l’espace des systèmes éducatifs, en donnant la parole aux enseignants et aux chefs d’établissement sur leurs pratiques professionnelles et sur les conditions d’exercice de leur métier ...

Suite à l’article dénonçant l’intrusion de l’écriture inclusive au sein de l’institution scolaire, nous aimerions présenter une analyse, complémentaire, de ce souci de féminiser la langue française. ...

Après l’enquête menée l’an dernier qui nous avait laissés perplexes (article QU 1428, mai 2019) et que nous avions qualifiée de « non-événement » (article du 21 janvier dernier), voici un nouveau questionnaire lancé par notre Ministre (3 mars - 17 mars). Au programme ? Plus d’une quarantaine de questions destinées aux 850 000 professeurs du public et du privé qui peuvent ainsi exprimer leurs « attentes », leurs « préconisations » et leurs « volontés pour l’avenir » ...

Tout le monde connaît le bac à sable. Cet espace ludique exerce un fort attrait sur les enfants en bas âge qui bâtissent là leurs premiers édifices, les mains pleines de pelles, de seaux, de sable - et aussi un peu d’excréments d’animaux de passage. Mais qu’importe, aucun enfant n’a jamais été élevé dans un monde totalement aseptisé ; et c’est bien au contact des nuisances que le corps apprend justement s’en prémunir. ...

Le Premier ministre a notifié le 18 décembre 2019 sa décision de supprimer l’Observatoire national de la sécurité et de l’accessibilité des établissements d’enseignement. Créé en 1995, il a rendu d’immenses services aux établissements d’enseignement par ses préconisations, ses rapports, ses guides, ses propositions, son assistance pratique ...

Les académies sont dotées du dispositif EMS depuis 2009. Ces équipes mobiles de sécurité sont pilotées par un conseiller sécurité sous l’autorité du recteur. ...

« Le respect de l’autorité du professeur est la condition absolue d’un enseignement serein » : une fois n’est pas coutume, nous sommes d’accord avec M. Blanquer. ...

L’écriture inclusive semble chaque jour gagner du terrain, en particulier dans le monde de l’Éducation nationale. De plus en plus d’écrits, y compris des mails de collègues, ont recours à ce qui est présenté comme une avancée sociale majeure. Pour le SNALC, l’écriture inclusive est une fausse bonne solution, pour plusieurs raisons. ...

Personne n’a oublié le « Vous patachonnez dans la tête » lancé en décembre à Pau par Emmanuel Macron à un de nos collègues, lui reprochant de mélanger la réforme des retraites et la légion d’honneur attribuée au président de Blackrock France. Mais n’y a-t-il vraiment aucun rapport ? ...

Depuis 2003 j’enseigne dans l’Académie de Bordeaux d’abord en tant que vacataire et depuis 2015 contractuelle en CDI de 8h00 en majorité dans les établissements professionnels ! ...

Bien souvent, chez les personnes qui rapportent du travail à la maison – c’est donc le cas des enseignants -, les difficultés rencontrées dans le cadre professionnel viennent également s’insinuer dans le cadre personnel, familial. Bien difficile en effet de s’accorder de vraies pauses, de déconnecter pleinement lorsque l’on doit préparer ses séances, corriger les copies, remplir les bulletins, répondre aux notes d’infos et mails en tous genres. ...

Du 11 mars au 5 avril 2019, Le Ministère avait lancé sa première enquête sur le climat scolaire auprès des personnels du second degré de l’éducation nationale via internet. Si nous avions salué l’initiative, nous avions toutefois émis quelques sérieuses réserves, notamment sur la question de l’anonymat. ...

Le 2 septembre 2019, sur LCI, D. Cohn-Bendit a débattu face à B. Amar qui évoque les salaires élevés des enseignants allemands. Cohn-Bendit affirme alors : « Ma femme est enseignante en Allemagne, elle fait 6 ou 7 heures de plus qu’un prof français ». ...

Nos sociétés s’informatisent, le numérique est partout et l’école n’y échappe pas. Que devient alors le métier d’enseignant ? ...

Un ensemble d'articles sur la fusion des académies :

FUSIONS : RECULER POUR MIEUX SAUTER DANS LE VIDE ?

RECTEURS : UNE SÉPARATION DES POUVOIRS PEU DANS L’ESPRIT DE MONTESQUIEU

CAEN-ROUEN : LA FOLLE FUSION

ACADÉMIES D’AMIENS ET DE LILLE : TROIS RECTEURS DONT UN COMPTE DOUBLE ...

Quand on devient fonctionnaire de l’Éducation nationale, on se dit que l’État, tant dans sa gestion des personnels que pour la question des conditions de travail, se montrera exemplaire. Après tout, n’est-ce pas ce que l’Institution attend des professeurs vis-à-vis des élèves dont ils ont la responsabilité ? ...

Le SNALC a rencontré 3 proviseurs pour échanger sur l’évolution de leur fonction et la mise en place de la réforme. Émergent plusieurs remarques. Rappelons que dans notre enquête de rentrée, 67 % des adjoints se plaignaient d’un surcroît de travail. ...

Le SNALC attache une grande importante à l’humain. C’est pourquoi nous dénonçons vigoureusement cette crise sans précédents qui touche notre Institution : isolement, déconsidération économique et sociale du métier d’enseignant, violences physiques et psychologiques ...

Voici 3 écrits recueillis témoignant, que ce soit pour le 1er ou 2nd degré, des souffrances et difficultés ressenties. Par soucis d’anonymat, les prénoms ont été modifiés (mais la discipline et l’académie sont conservées) ...

Que l’on soit professeur du premier ou du second degré ou personnel non enseignant, nous sommes tous conscients d’une chose : le travail que nous faisons n’est pas reconnu à sa juste valeur (d’un point de vue économique et social) ...