Depuis 2 ans déjà, le SNALC est alerté par des collègues qui découvrent sur leur VS la mention d'un "complément de service en Lettres modernes", correspondant en réalité à leurs heures de français. ...

Entendu par la mission MANES-TAYLOR sur l’enseignement des LV, le SNALC a défendu un enseignement de qualité. ...

Souvent inavouée la souffrance psychologique des professeurs d’EPS est masquée derrière une image dynamique et des propos évoquant une difficulté transitoire ou une normalité à endurer : « Je suis crevé ! », «Cette classe est difficile, ingérable…», « J’ai la trouille avec cet élève…», « Je ne m’en sors pas dans cette activité ! »… ...

Madame la Présidente, Dans le cadre du projet de réforme du lycée et du baccalauréat, des groupes d’élaboration des projets de programmes scolaires travaillent actuellement à la définition des futurs contenus d’enseignement, ...

Monsieur le Président, cher collègue, Les excellentes relations de travail que votre organisation et mon syndicat ont toujours entretenues m'invitent à vous écrire aujourd'hui au sujet des « assises nationales de l'enseignement de la philosophie » à laquelle l’APPEP s’est associée et dont elle fait la promotion sur son site. ...

Dans nos deux précédents articles, nous avons démontré combien une éducation « par » le physique a progressivement concurrencé l’éducation « du » physique. ...

Nous avons évoqué les origines de la dérive d’une éducation « par » le physique à travers notamment la place prise par la connaissance en EPS. Pour mieux comprendre la poursuite de cette dérive il est essentiel de faire la distinction entre une conception cognitiviste et une conception intellectualiste des apprentissages moteurs. ...

Poursuivant notre logique de présentation des différents éléments qui constituent notre ligne identitaire, après avoir clairement exposé combien l’intégration des P. EPS dans le corps des certifiés nous semblait légitime, nous allons maintenant nous attarder sur une seconde revendication qui nous est chère : recentrer l’EPS sur une éducation « du » physique ...

La lecture du rapport de la mission sur l’enseignement des mathématiques, confiée au chercheur VILLANI et à l’inspecteur général TOROSSIAN, est roborative. Il s’agit de 96 pages assez denses, qui ont le double objectif de donner une vision réaliste de la situation des mathématiques, de l’école maternelle au lycée, et de faire des propositions pour redresser la situation. ...

Entre la circulaire du 24 janvier 2018 et le rapport de l’inspecteur général Pascal CHARVET, « Les Humanités au coeur de l’école », remis à Jean-Michel BLANQUER le 31 janvier 2018, les langues et cultures de l’Antiquité semblent revenir sur le devant de la scène, ou du moins retrouver leur place ...

Née entre 2006 et 2008, la Certification Européenne évalue une partie de nos élèves de seconde dans les cinq compétences. En dix ans, ce rendez-vous s’est ancré dans les pratiques, que ce soit en anglais avec le Cambridge English Certificate, en espagnol avec la certification Cervantes ou en allemand avec la certification de la KMK ...

Interpellé par le terrain sur des problèmes relatifs à la teneur de ventilations de service (récapitulatif du service annuel d’un professeur) de collègues de lettres classiques, le SNALC a interrogé ses adhérents afin d’identifier les difficultés. ...

Tout est de la faute de Darwin… Le créationnisme d’inspiration religieuse séduit beaucoup aux Etats-Unis mais aussi en Turquie. C’est à Istanbul qu’a été édité en 2006 un Atlas de la Création luxueusement illustré qui fut dès l’année suivante distribué gratuitement à la sortie de certains établissements scolaires, voire envoyé directement par la Poste à des enseignants. ...

Un de ces dilettantes dont les années d’avant la Révolution nous ont laissé l’idéal, Quentin de Beaucenne par ailleurs officier au Royal-Bavière de son état, dans un traité moral aujourd’hui introuvable, nous a laissé cette heureuse formule : « L’homme est un terme général qui embrasse la femme » ...

Grâce à l’action du SNALC, le chant choral en collège va être reconnu comme un enseignement dès la rentrée 2018, au même titre que les options latin et grec ...

Poursuivant son ambition de se développer dans le secteur de l’EPS, le SNALC a souhaité actualiser sa ligne afin qu’elle soit pertinente et alternative pour se distinguer nettement de ses concurrents et proposer "une EPS autrement…", ancrée sur les préoccupations et les attentes de ses adhérents. ...

La loi 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation du système de santé modifie le code de l’éducation et le code du sport.

Trois articles du code du sport sont consacrés à l'obligation de produire un certificat médical pour l'obtention d'une li ...

Le plan national de développement du sport scolaire prévoit une « offre particulière » pour les Lycées Professionnels. ...

Le SNALC- FGAF a pris connaissance du départ de l'association des professeurs documentalistes (APDEN) du groupe de travail sur l’éducation aux médias et à l'information (EMI). Ce dernier devait notamment permettre de proposer des documents d’accompagnement pour l’application des programmes d’EMI ...

Le SNALC-FGAF a activement participé au groupe de travail sur la circulaire des missions des professeurs documentalistes. Si le projet a le mérite d'actualiser ces dernières (rappelons que le texte précédent date de 1986), il ne permet pas à nos collègues d'enseigner. ...